杨锐叹口气，看着她离开，又去教室通知此事。
如果是高
高二，袁丽这样
老师固然是极好，就是高三初期，打基础也比突击更重要。
但是，到
现在这个时间，面对高考指挥棒，锐学组学生们，实在是经不起任何耽搁。
锐学组学生们没有太多感觉，袁丽本来就是杨锐请来补习老师，现在离开虽然有点早，倒也并不显突兀。
杨锐回到座位上，重新整理份课程表，转手自己做起卷子。
英语复习到现在，主要部分差不多结束，剩下就是查遗补缺，强化训练，或许，袁丽提出个好解决方案。
把她给开除！
人思想，是无法强行扭转，杨锐有杨锐复习理念，袁丽有袁丽复习路数，两个人拧不到块，也是没法子事。
“袁老师，咱们到那边谈吧。”杨锐指指实验室位置。
到地方，他进入实验室，从抽屉里数出些现金，装入信封中，拿出来给袁丽，道：“袁老师，咱们好聚好散，您说话没错，但
要为同学们考虑，不好意思。”
不说什
，但是，身为老师，您能不能为这些学生，为们这些学生考虑下？”
袁丽眼神暗，转瞬道：“总有学生考上大学，总有学生考不上，不能为考上，就不管不顾。”
“从国家和社会角度，也许吧，从学生角度来说，就纯粹胡扯。”杨锐渐渐不客气，道：“咱们在哪个位置上，就为什考虑，咱们都不是教育部*员，不能为教育部事，耽误自己学生吧。用通俗话说，屋不扫何以扫天下，对不对？”
“咱们俩说不到块。”袁丽站在操场上，看看四周，道：“你教捷径是不错，但不能总走捷径，作文是英语学习核心，你得给学生们竖立个标杆。”
“临高考竖立标杆？”
语文，数学，英语，杨锐都做飞快，差不多半个小时
正准备与杨锐好好辩论番袁丽愣住，想半天，还是接杨锐信封，也没有看，就放进包里，嘴角微垂，问：“你准备再从哪里找老师？”
“剩个月，兼任吧。”
袁丽想说什，又没说，默默点头，黯然离去。
杨锐冲着她背影道：“高考结束以后，还请袁老师再来学校，您还是们老师。”
袁丽点着脑袋没有回头。
“高考才能给人印象深刻，即使有人因此没考上大学，他们明年还有机会，有整年时间训练……”
“他们今年考不上，明天可就更难。”杨锐撇撇嘴。
“你不是也复读？复读不是天塌下来。”
杨锐沉默下来。
他在考虑袁丽话，不是现在话，而是先前话。
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