也就是说，在报考正确
情况下，二本压线学生，有可能报考极好二本学校，而二本高分学生，却有机会替补进入
本学校。
这当然不容易，但是，当所有努力都已经兑现以后，再有这样个机会，已经是非常难得
。
杨锐还没有提到跳线问题，已经让鸿睿班学生阵阵骚动。
看似
如果是今年以前，河东省志愿在考试前报，需要考虑问题反而没有那
复杂。但在83年，河东省第次采用先考试，再报志愿方式，不仅学生们不适应，老师们也不适应。
现在还没有四通八达网络，获取信息难度比之后世差几个数量级，除少数有经验老师以外，大部分人都是两眼抹黑。
要说83年学生和老师不会估分，有点冤枉他们，但你要是说他们志愿是胡报，差不多也是实话实说。
放在30年以后，今天考上大学历史见证者，或许会用调侃语气说自己懵懂和好运。
但在1983年当下，在见证者们还不知道自己是好运还是霉运时候，没人有力气调侃。
日子，所有人都可以暂时为高考结束高兴下，不过，也就是今天罢。
从10号开始，许多学校都重新召集学生，然后重新再做高考题。
这是种较为原始估分方式，学生们按照自己回忆，将高考题重做遍，再由学校老师判分，从而得出他大致分数。
相比之下，杨锐橡皮擦记录显然先进不少，大部分小题都可以记录在橡皮擦上，准确而且节省时间。
大题记下答案和主要公式话，也能够做出较为准确判断。
而杨锐若是以补习老师角度宣传此时，他会说：“这是个千载难逢机会！”
事实上，他就是这样给鸿睿班学生们说。
因为这确是个千载难逢机会。
当所有人都不懂得怎报考志愿时候，志愿报考就有非常大运作空间。
这不仅意味着上分数线学生，有机会报考更好学校，而且意味着有可能跳上分数线，达到高个层级。
就杨锐自己参加高考经历来说，采用这种方式，估分与实际分数差值波动往往在10分以内，应该说是非常准确。
不好地方在于，抄写答案要耗费些考场上时间，83年选择题还很少，填空题却很多，因为，不是每个学生每门课都能完成拿回答案，除此以外，记答案在橡皮擦上，就不能太早交卷，否则，很有可能被看作是作弊准备。
但不管采用哪种方式，准确估分对高考来说，都是非常重要。
用流行话来说，高考七分靠考，三分靠报。
换句话说，志愿报不好，考分再高也没有用。
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