“想到多少写多少，以后想到
再补充。”刘安平招招手，就差喊
声纸笔伺候
“
没注意其他人发表
论文。”
“那这样，你把你发表论文期刊名字写给，除这个医药化学，其他几篇也写给，你最好自己写个简介，帮你找老师问问，再和其他同学对比下。现在也是学期末，各个班级都在搞大比武，大评比，咱们生物科学专业，也能靠着你论文来露个脸。”刘安平话音刚落，旁边就有学生赞同。
更有知道确定道：“咱们系学生，能发表论文到外国也就那
二十号人，新生就更少，这个肯定可以，放到全校，估计都能排在前面。”
班长听着同学话，有精神，拉着杨锐，道：“这是全班荣誉，你可得上点心。”
“好，回头就写。”背着班长同志满满期待，杨锐无奈点头。
教室里。
刘安平等人原本下课就要走，听杨锐和教授对话，全都留下。
JMC什，不定每个学生都听过，但看教授表情也都该知道是怎个情况。
班长刘安平三两步跑上讲台，道：“杨锐，你刚说那个医药化学很厉害吧。”
medicinalchemistry就是医药化学，刘安平听耳就能翻译出来，不过，他志向不在于科研，对国外期刊却是点不熟悉。
“定要记得啊。”班长再三嘱咐，像是望夫石似望着杨锐离开。
白玲在后面悠悠道：“最好现在就写，要不然，人家忙起来，你不定找到。”
班长想：对啊，现在写更好，杨锐经常不在宿舍里，万找不到，又是好阵折腾。
他马上高喊“杨锐”，说：“赶得早不如赶得巧，你就现在把东西给写出来，回去给你整理，咱们就能报上去。”
“这东西不是要想想？”
当然，这并不妨碍他对期刊发表论文表示出羡慕。80年代中国大学教育就是科研型，学生们耳濡目染，也能窥测到论文和科研难度。
杨锐被同学堵住，不好挤开，乖乖道：“是SCI期刊，比较不错。”
刘安平眼珠子转，说：“你这个科研水平，在咱们系，是不是独份？”
“科研水平不能完全由论文来体现。”杨锐不知道刘安平想做什，说句套话。科研水平这种东西就像是能力这个词样，多少有点虚无缥缈，论文是个很好衡量工具，不过，有人论文水平很好会谦虚说论文不能体现科研水平，有人论文水平很渣，也会借此为自己开脱。
刘安平目明确问：“在咱们系，你论文是不是最好？你发表论文期刊，是不是最厉害？”
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