两个死东西捆好
？抬过
个来！”
“抬校长，还是历史教员？”
“校长！”
心要从口中跳出来！原来这是解剖校长与教员！
也许校长教员早就该杀，但是不能看着学生们大宰活人。不管谁是谁非，从人道上想，不能看着学生们——或任何人——随便行凶。把手枪掏出来。其实喊声，他们也就全跑，但是，真动气，觉得这群东西只能以手枪对待，其实他们哪值得枪呢。（口邦）！放枪。哗啦，四面墙全倒下来。大雨后墙是受不住震动，又作下件错事。想救校长，把校长和学生全砸在墙底！心中没主意。就是杀校长学生也是条命，不能甩手走。但是怎样救这
些人呢？幸而，墙只是土堆成；不知道近来心中怎这样卑鄙，在这百忙中似乎想到：校长大概确是该杀，看这校址建筑，把钱他全自己赚去，而只用些土堆成围墙。办学校而私吞公款，该杀。
虽然是这猜想，可是手脚没闲着，连拉带扯，很快拉出许多人来。每逢拉出个土鬼，连看眼也不看便疯似跑去，象是由笼里往外掏放生鸽子似。并没有受重伤，心中不但舒坦，而且觉得这个把戏很有趣。最后把校长和教员也掏出来，他们手脚全捆着呢，所以没跑。把他们放在旁；开始用脚各处踢，看土里边还有人没有，大概是没有；可是又踢遍。确乎觉得是没有人，回来把两位捆着土鬼都松绑。
待好大半天，两位先生睁开眼。手下没有些救急药，和安神壮气酒类，只好看着他们两个，虽然急于问他们好多事情，可是不忍得立刻问他们。两位先生慢慢坐起来，眼睛还带着惊惶神气。向他们微笑，低声问：“哪位是校长？”
两人脸上带出十二分害怕样子，彼此互相指指。神经错乱，想。
两位先生偷偷，慢慢，轻轻，往起站。没动。以为他们是要活动活动身上。他们立起来，彼此点头，就好象两个雌雄相逐蜻蜓在眼前飞过那快，眨眼工夫，两位先生已跑出老远。追是没用，和猫人竞走是没希望得胜。叹口气，坐在土堆上。
怎回事呢？噢，疑心！藐小！狡猾！谁是校长？他们彼此指指。刚活过命来便想牺牲别人而保全自己，他们以为是要加害于校长，所以彼此指指。偷偷，慢慢立起来，象蜻蜓飞跑去！哈哈！狂笑起来！不是笑他们两个，是笑他们社会：处处是疑心，藐小，自利，残忍。没有点诚实，大量，义气，慷慨！学生解剖
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
