烧?因此,学校是个人事情,已经远离她影响,这不是真!在教室门口,想着这些,默默地流着眼泪。
事情忽然发生变化,尼诺·萨拉托雷出现在走廊尽头。在城区遇到他父亲之后,更加表现得好像他不存在样,但在这紧急关头遇到他,又振奋起来,急忙擦干眼泪。他应该发现异样,就朝着走来。他更高,喉结很突兀,脸上棱角分明,已经开始长出细细胡须,他目光更加坚定。这次没办法躲开他,不能进教室,也不能走向厕所,这两种做法都会使处境更加复杂——如果宗教老师探出头来检查话。只能待在那里,他在面前停下,问为什会在外面、发生什。告诉他原委,他眉头皱起来,对说:“很快回来。”几分钟后,他就和加利亚尼老师起出现。
加利亚尼老师表扬。“但现在,”她这说时,就好像在对和尼诺上课,“在进攻之后,们需要进行补救。”她敲敲上课教室门,进去之后关上门,五分钟之后,她满脸笑容地出现。可以进教室,条件是要向老师道歉,因为当时说话语气太专横。向老师道歉时,心里有些悲喜交加:方面很忐忑,因为宗教老师可能会再惩罚;另方面觉得很骄傲,因为尼诺和加利亚尼老师在支持。
很小心,没有把发生事情告诉父母,但把这件事五十地告诉安东尼奥,他很骄傲地把这件事告诉帕斯卡莱。有天早上,帕斯卡莱遇到莉拉——他依然深爱着她,当时他无法抑制自己激情,不知道该对她说些什,就像救命稻草样抓住事情对莉拉讲。就这样,眨眼工夫,成朋友中间英雄,不仅仅是周围少数几个朋友,还包括群斗志昂扬老师和学生,他们联合起来,反对宗教老师说教。这时候意识到,对神父道歉还不够,要从他身上,以及其他和他看法样老师那里获得信任。把自己说话和这个人毫不费力地分开:对那些对充满敌意老师表现出合作、尊敬、勤恳和乐于效劳态度,他们很快就原谅那些奇怪观点,认为是位可造之才。这样,发现能和加利亚尼老师样坦然:能坚定地表达自己观点,同时通过无可非议做法获取所有人尊敬。在短短几天里,觉得和尼诺·萨拉托雷——他当时已经上高中五年级7,那年要参加毕业考试——起成为这所破烂高中两个最有前途学生。
事情并没有就此结束。几个星期之后,尼诺见到,他开门见山,用他特有阴郁语气让尽快写半页材料,简述
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节,否则可能部分章节内容会丢失。