开学那天，
决定什
都不要告诉别人，用谈论克蕾儿来激怒伊丽莎白，这个主意再也不感兴趣。
们再也没再回到那个滨海小镇，来年没有，接下来
每
年都没有。再也没有克蕾儿消息。很想给她写封信，就填上：码头尽头废弃小灯塔。但光是写出这个地址
都在码头相见。克蕾儿会先去小杂货店拿风筝，然后们起跑向废弃旧灯塔，在那里度过整天。
编造些海盗故事，克蕾儿则教用手语说话，渐渐挖掘出这个很少人熟知语言诗意。们把风筝线钩在塔顶栏杆上，“老鹰”盘旋得更高，在风中嬉戏。
中午，克蕾儿和靠在灯塔下，共事妈妈帮准备野餐。妈妈是知(情qíng)，虽然们晚上从来不谈这个，但她知道和个小女生来往，个不会说话小女生，(套tào)句镇上人对克蕾儿称呼。大人真很怪，竟然会害怕说出某些字眼，对来说，“哑巴”这个词美丽多
。
偶尔，吃完午餐后，克蕾儿会把头靠在肩上小睡。相信这是天中最美时刻，是她放松时刻。看着个人在你眼前放松真很动人，看着他沉睡，想着她是否在梦里寻回自己语言，是否听到自己清脆如银铃声音。每天傍晚，们会在分离前亲吻。这是永生难忘六天。
短暂假期接近尾声，妈妈开始在吃早餐时准备行李，们很快就要离开旅馆。央求妈妈多留几天，但她若还想、保住工作，们就必须得踏上归途。妈妈答应明年再回来。但是年里能发生好多事啊。
去向克蕾儿道别，她在灯塔下等，看到，她马上明自为什脸色不对。她不想爬上塔，只做个手势叫离开，转(身shēn)背对着。从口袋里拿出昨天夜里偷偷写好字条，上面写满对她感觉。她不想收下，于是抓住她手，把她拉到沙滩上。
用脚尖在沙上画出个半心，把字条卷成锥状，插在图案中心，然后就离开。
不知道克蕾儿有没有改变主意。有没有把画在沙上图画完成。不知道她是否看字条。
在回家路上，也许是出于害羞，突然期望她没有去拿字条，让它被潮水卷走。在字条上写道，她是每天睁开眼睛就会想到人，而每晚闭上眼睛，面前就会浮现出她双眼，它们在深夜里如此深邃，就像座被认养骄傲旧灯塔燃起塔灯。写(情qíng)书这方面，真(挺tǐng)笨拙。
还得收集满满回忆，好撑过接下来寒暑。要为秋天保存些幸福时刻，好在黑夜滞留上学途中时咀嚼。
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