“存在无穷多个差值为2
素数，这就是著名孪生素数猜想。”
到目前为止，任教授说都是些粗浅知识，即便对孪生素数问题没有过深入研究
感觉……
还不错？
好在她们也没议论太久，很快话题就跑到
别地方。
陆舟则是自动屏蔽外界干扰，将注意力集中在讲座本身上。
正好，任教授刚刚结束开场白，他也没漏听到很多内容。
那女生眼睛
亮，语气略微激动地小声问：“你……您是三届数应班陆舟吗？”
“是……有什
事吗？”
“没，没什事。”小学妹赶紧摇头道。
没事你叫
干什！
陆舟无语，翻开小本本，开始做笔记。
上午八点半，阶梯教室里位置已经快坐满。
陆舟在后排找个位置，很低调地坐下。
到8：50，阶梯教室里座无虚席，还有人从隔壁教室搬来凳子，坐在走道上听讲。
甚至不只是本校，就连隔壁几个院校人，都跑过来蹭课。
看得出来，这位任长明教授人气确实不小啊。
“……们都知道，素数是只含有两个因子自然数，你们可能上初中时候就背过前百位素数表。而孪生素数，是指差值为2素数对，即p和p+2同为素数对。例如3和5、5和7、11和13、17和19等。随着数变大，可以观察到孪生素数对越来越少。”
“100以内有8个孪生素数对，而501到600这个区间，只有2对。随着素数增大，下个素数离上个素数应该越来越远，但是与哥德巴赫猜想同样著名和重要个猜想断言，存在无穷多对素数，它们只相差2，例如3和5，5和7，乃至这个……”
说到这里，任教授在黑板上，写下行数字。
【2003663613×2195000-1和2003663613×2195000+1】
回过头，他笑笑，继续说道。
“……”
陆舟：“……”
不知道是不是他错觉，总觉得旁边两个大小学妹在偷偷看他，还兴奋地小声交头接耳，指指点点小声议论。
陆舟在心中叹口气。
这就是身为名人烦恼吗？
9：00，讲座正式开始，看着讲台上老先生，陆舟越看越眼熟，总感觉有过面之缘。但隔得太远，再加上可能换身衣服，他实在是想不起来在哪里见过。
PPT开始放映，坐在旁边大小学妹，总算是停止和另边室友叽叽喳喳讲话，伸手去包里拿笔记和笔。
这时候，她看到旁边陆舟，忽然愣下。
多看几眼，她小声问道：“同学，请问你是陆舟吗？”
陆舟愣下，点头：“是啊。”
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