①原文是故意用这两个字，因为“嫉妒”是用“envious”，“竞争”是用“emu－lous”（见贤思齐之意），这里用来求其音近。
“同时他却要
变成
个呆瓜。”凯瑟琳回答。“是
，听他自己试着拼音朗读，他搞出多少错来呀！但愿你再念遍猎歌，像昨天念那样：那是太可笑
。听见你念，听见你翻字典查生字，然后咒骂着，因为你读不懂那些解释！”
这个年轻人显然觉得太糟，他先是因为愚昧无知而被人人嘲笑，而后为努力改掉它却又被人嘲笑。也有类似看法；记起丁太太所说关于他最初曾打算冲破他从小养成蒙昧轶事，就说：
“可是，希刺克厉夫夫人，们每人都有个开始，每个人都在门槛上跌跌爬爬。要是们老师只会嘲弄而不帮助们，们还要跌跌爬爬哩。”
“啊。”她回答，“并不愿意限制他成就：可是，他没有权利来把东西占为己有，而且用他那些讨厌错误和
去没有带回点关于你或是你给她消息，只说你收到她信，而且没说什
，她将要非常失望！”
她看来好像对这段话很惊讶，就问：
“艾伦喜欢你吗？”
“是，很喜欢。”毫不踌躇地回答。
“你定要告诉她。”她接着说，“想回她信，可是没有写字用东西：连本可以撕下张纸书都没有。”
“没有书！”叫着。“假如有发问自由话，你在这儿没有书怎还过得下去？虽然有个很大书房，在田庄还往往很闷；要把书拿走，就要拚命啦！”
“当有书时候，总是看书，”凯瑟琳说，“而希刺克厉夫从来不看书；所以他就起念头把书毁掉。好几个星期没有看到本书。只有次，翻翻约瑟夫藏宗教书，把他惹得大怒；还有次，哈里顿，在你屋里看到堆秘密藏起来书——有些拉丁文和希腊文，还有些故事和诗歌：全是老朋友。诗歌是带来——你把它们收起来，像喜鹊收集钥匙似，只是爱偷而已——它们对你并没用；不然就是你恶意把它们藏起来，既然你不能享受，就叫别人也休想。或者是你出于嫉妒，给希刺克厉夫先生出主意把珍藏抢去吧？但是大多数书写在脑子里，而且刻在心里，你就没法把那些从这儿夺走！”
当他表妹宣布他私下收集文学书时，恩萧脸通红，结结巴巴地，恼怒地否认对他指控。
“哈里顿先生热望着增长他知识。”说，为他解围。
“他不是嫉妒你学识，而是想与你学识竞争。①几年内他会成为个有才智学者。”——
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