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艾刚·马卡特 F(1 / 7)

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“应该是从其他科学工作者口中直接听到。”

“为什?”

“因为这些信息并没有写在任何本书上。”

“嗯,也许吧……”

“换句话说,马卡特先生在橘子共和国时,曾长期处在这样环境里。”

“另种就是事实。”

“事实?哦……”

“最上层、最表面,不用说,就是《钻石天空中露西》这首歌。”

“嗯,这知道。”

“而最深层内容,是摆脱矛盾冲突后遗留下来事实。也就是说,真正记忆片段,原封不动地沉淀在这个故事最底层。”

请正好要开车到镇上去位学生把艾刚·马卡特送回康复中心。

送走艾刚后,转向海因里希说道:“那,现在们就来分析马卡特先生故事,试着找出橘子共和国所在吧。”

“找得到吗?”海因里希问。

“应该没问题。”肯定地说,“定可以把你带到这个共和国去,但是中途会不会迷路,那可就说不准。”

说完,下,考虑该如何向他说明,确定之后才继续说道:“在他大脑里,这个故事已经完全取代记忆。因此,通过仔细解读这个故事,就可以找到通往橘子共和国途径。按照理解,基本想法是,这个相当于记忆替代品故事,可以大致分为三个层面。”

“怎样环境?”

“身边有最优秀科学家。这也是推测他曾经待在扎泽茨基教授身边段时间理由之。”

“洁,这说来,那不就是美国某地吗?”

“不是,并不需要十几个顶级科学家,有两位就足够,所以未必是美国。由这些知识和信息形成介入物,借着股让他兴奋、感动力量,以穿刺方式侵入这个故事最深处,变成故事主体架构,同时也把事实排挤

“这部分内容应该不多吧?”

“嗯,对,不多。”边想边说道。

“那中间部分呢?”

“中间那层,是马卡特先生身为科学工作者感受,是大量混入他自身掌握科学知识——尤其是那些让他印象深刻信息——而形成。”

“让他印象深刻信息?他是怎得到这些信息?”

“分为三个层面?”

“是,三个层面。根据书中内容混淆进真正记忆中,并与之产生矛盾因果关系来分析,可以很自然地分为三个层面。”

“原来如此。也就是说混淆进去内容有三个层面。”海因里希说。

思考下,否定理解,纠正道:“不,不是这样。如果逐分析混淆进去内容本身话,就有好几层。想先按性质来分,这样看,混入内容只有两个,哦,不,是两种。”

“两种?那种呢?”

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