巧地转动。“鸟叫
，花要开。”帕说完，捡
束干草绑在榉树腰，放火烧。火拼命往上爬，流向每根枝头，逃无所逃，在枒尖上堆着，火光多
灿灿。
空气中都是卷曲
树皮灰。鬼中佐闭眼，盘坐在树下，感受炽热，灰烬像是雪盖住他身体，然后从身上崩落。他复又张眼，睫毛上积灰掉入眼睛内，他没有痛，只消流些泪洗出。
“无论盛开或是落瓣，都在跳阿波舞，它们多快乐。”鬼中佐发出自然微笑，没有痛苦。
帕没看过阿波舞，看怒火在树上跳舞就有谱。火太热，热得空气膨胀，简直听到毕剥裂声，连鬼中佐在牢里养出来虱子都从身上跳下来，但他仍有雅致赏火，把它当樱花。帕没有回应，他坐在不远处石上静观，任何回应都是尴尬。
鬼中佐张开手，接些落灰，用指头拈成粉，舔味道，说：“真美呀！就像小学校园内那棵，得打着火把瞧。”这句话其实饶有深意，但对少言鬼中佐来说，浓缩段秘密。
那是小学四年级事。同学嫌小鬼中佐口音怪，舌头太硬。他下反驳说是关西方面舞鹤腔缘故，下又扯到鼻腔长瘤，下又说腔调没问题，怪听者耳膜厚，最后反而被大家耻笑说口臭人自己闻不到。他便偷偷在嘴巴里含石头，练习说话，让舌头不那硬邦邦。石头磨圆，刮破舌头长茧，他怪腔也渐渐磨掉。但是，某次被同学抓到小鬼中佐嘴叼石头，说他是狐狸变，怪胎个。同学开始跟踪他，不久把他是水鹿孩子身世抖出来，嘲笑他是中国仔，常敲他头，要把鹿角给打出原形。没有比中国仔这种嘲谑更严重。他是怀疑亲生父母就是中国人，因战乱把他藏在水鹿肚子，好逃离战区。怀疑不等于事实，他才更讨厌同学这样叫他，讨厌在墙壁上公开写他如何，讨厌敲他头。他反击，谁再说就打谁，生活几乎靠打人来打发时间。但也得到同等回报，他被群殴，找书包要到粪坑找，课本老是夹着只壁虎干或苍蝇，背后出其不意地被贴上“中国仔”纸条。有回，还捶个骂他小儿麻痹同学，折断拐杖，叫人家爬回家。他成全校公敌，连低年级生也知道该找谁取笑。大家接着笑他拳头硬，脑袋却是气球，装是屁。他不服，比文也行，找全班功课最好前三位，说：“你们三个比
个。输，从此爬着进校门。”七天后，也就是四月初新学期开始，中午约在围墙边樱树下决斗。小鬼中佐以受伤理由告假，中午才到校。他们早就等在那儿，拿木棍等他输。然而，他们吓跳，小鬼中佐带伤上阵，全身伤口量够他们任性地打架撒野年。这不代表他们就
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