听说到这里,这个博士生点
点头,看起来他认同
控制两分法第二步,对于不能够完全控制
事情,把你能控制
部分找出来,并做成计划。
曾遇到过
个博士生。博士毕业是有要求
,需要发
篇SCI文章才能毕业。他很焦虑,来向
咨询。
们就谈到怎
制定目标和计划。
他说:“老师,你说看起来有道理,但发表文章不是
能决定
。
既不知道实验数据是否理想,也不知道老板是否有空帮
改,更不知道编辑会持何种态度,
做计划有什
用呢?”
他说是实情。这种不确定、不可控
感觉是
种很糟糕
感觉。很多人就是因为想到“
什
也控制不
”,才会变得很拖延。
可是你仔细思考就会发现,这个不可控事情背后,都有它可控
成分在。比如:
但是你能控制自己怎想。
可是们并不愿意控制这些,因为在
们眼里,这些事情好像太小
,它又不能马上改变结局,所以
们宁可由着性子去想那些能控制
事情。
控制两分法第
步,是思考你所担心
事情里,有哪些是你能控制
,哪些是你控制不
,并把注意力专注到你能控制
部分。
认识到很多事情是你控制不,这是
种心智上
成熟。
精神分析里有个词叫“全能自恋”,说
是婴儿觉得自己是无所不能
“
只要
动念,母亲就会来喂奶,
只要
哭,就有人来安抚。”
·你不知道这次实验数据是否理想,但你知道多做几次实验,更可能获得理想数据;
·你不知道什时候会有灵感,但你知道多读几篇文献,会有更大
机会获得研究灵感;
·你也不知道老板是否有时间帮你修改文章,但你知道多催他几次,他更可能给你反馈。
后面这个部分,就是你能做
工作。
所以,如果们能够把这些事情背后可控
部分找出来,并把它们做成计划,那
们就不会陷入到焦虑当中,因为
们
直都是有事可做
。
随着心智发展,
们逐渐认识到,这个世界不是围绕
们
想法运行
。只有认识到
们没法控制很多事情,
们才能把注意力集中到
们能控制
事情上去。
也许你要问:有些事既有能控制
部分,又有
不能控制
部分,那该怎
办呢?
比如给同事留个好印象,同事怎
想
,当然是
不能控制
,可是
也可以勤快
些,多帮
些忙,给他们留下好印象
机会似乎也会大
些。这样想是有道理
。
实际上,很少有事情是绝对不能控制,或者是绝对能够控制
,很多事情是混杂在
起
,既有
们能控制
部分,又有
们不能控制
部分。
那该怎办呢?
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