下
讲，
们会介绍种让们既保持独立，又走向合作
沟通方法。
们自己事情，并把自己事情做好。
课题分离是没有条件。如果们定要别人先做什
，们自己才能做什，那这就不是课题分离
。
说到这里，想把这节课内容和前面内容做个联系。
还记得第二章时候们所讲控制两分法吗？控制你能控制事情，而不妄图控制你不能控制事情？
课题分离，就是人际关系中控制两分法。把们能做事做好，因为归根到底，每个人都只能做好自己事情。
而如果们真把自己事情做好，把别人事情留给别人操心，那也许们就不会担心别人评价，那些来自人际关系烦恼和羁绊，也许就不会那让们困扰。
总结下，这节课们讲处理人际关系个基本原则——课题分离。
讲课题分离内涵以及遵循这个原则能带来什好处：它既能帮助们解决普通人际关系难题，也能处理亲密关系之间难题。
陈海贤
给你留道思考题：既然人际关系最大烦恼，是分不清什是你事，什是事。那是不是们彼此远离，老死不相往来就好？课题分离会不会让人与人之间关系变得越来越冷漠？欢迎你在留言区说出你想法。
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