研究。”这位妇女有着巨大
智慧，但是她并没有用她智慧去歪曲事实，而是用她智慧来解释事实。她说完之后，用
种非洲妇女特有非常自信姿势，用力卷起
左臂衣袖。然后她转过身来，背对着人群，用右手指着左臂臂弯，直视着
双眼，对说：“医生，请抽血吧。”
那个举着砍刀男人放下手臂，走到旁边。有五六个人走到旁边，嘴里唠唠叨叨地抱怨着些什
。其他人都自动在这位妇女身后排成队，准备接受抽血。原来大声喊叫变成轻声细语。他们脸上原来愤怒表情，也变成好奇微笑。
会永远感谢这位勇敢妇女和她洞见事实智慧。在经历年复年与无知斗争后，们提出实事求是世界观。这时意识到，这位妇女行为正是这种实事求是世界观最好代表。她似乎能够洞见村民们心中被激发出来所有夸大事实本能，帮助他们控制住这些本能，并且通过理性分析说服他们。针管、鲜血和疾病激发村民们恐惧本能。而以偏概全本能使得他们把当成个欧洲掠夺者。归咎于人本能使得他们把当成个邪恶、专门来偷他们血液医生。而忙中生乱本能，使得这些人仓促地做出决定。
然而，在这大压力之下，这位妇女仍然挺身而出，仗义执言。这种品质和是否受过正规教育毫无关系。她从来没离开过这个小村庄，也很确定她是个文盲。毫无疑问，她从来没学过统计学，也从来没有研究过这个世界基本事实。但是她拥有勇气。而且在巨大压力下面，她仍然能够客观地思考，并且用清晰逻辑做出完美表达。她实事求是做法，拯救生命。如果这位妇女在这样严酷环境下都能够做到实事求是，那受过高等教育你，也应当可以做到。
在实践中做到实事求是
如何才能在每天日常生活中做到实事求是呢？在教育中，在商业活动中，在新闻工作中，在你自己组织里或社区里，作为名公民，应当如何做到实事求是呢？
教育
在瑞典，们并没有火山，但是们有些地质学家可以用公费去研究火山。所以普通学校学生都可以学习关于火山知识。在北半球天文学家们，可以研究只有在南半球才能看到星星，在学校里面，孩子们可以学习有关这些星星知识，这是为什呢？因为它们是世界部分。
那，为什们医生和护士不应该学习不同收入等级人疾病模式呢？为什在们学校和企业中，们不应当教育人们对日新月异变化中世界有个全面解呢？
们应当教给们
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