等级和派别变动规则。那里有女王、恶霸和跟班。
不想放学后还把自己生活搞得那
复杂。所以，把全部精力都放在家里公共游戏区，是那个区域唯
有生命力量。如果克雷格也来玩，他胆敢动块积木，就开始尖叫，必要时还会动手，通常是在他背上猛击拳。那些玩具和积木需要赋予它们生命，也在尽职尽责地这做，为它们制造个又个个人危机，然后像位贤明神那样，看着它们在煎熬中成长。
从卧室窗户望出去，能观察到们欧几里得大道街区发生很多事。临近傍晚时候，会看到汤姆森先生，他是个高个子非洲裔美国人，也是街对面那栋有三个单元楼房主人。他将把大低音吉他放进他那辆凯迪拉克汽车后备厢，出发去爵士乐俱乐部参加演出。还会看到门多萨家，他们住在家隔壁，是墨西哥裔。白天他们外出给人粉刷房屋，这个时候开着装着梯子皮卡车回到家，几条狗会汪汪叫着跑到栅栏门处迎接他们。
住在们街区多是中产阶层家庭，不同种族杂居。孩子们决定和谁起玩不是看肤色，而是看谁刚巧在外面，愿意起玩。朋友中有个叫蕾切尔小女孩，她母亲是白人，说话带英国口音；还有苏西，她有头鬈曲红发；还有门多萨家孙女，她过来住时会跟起玩。们姓氏五花八门—堪索潘、阿布塞夫、雅克尔、罗宾逊。当时们还小，没有注意到周围世界已经在快速地发生变化。1950年，南岸社区百分之九十六居民都是白人。们家是1965年搬到这儿。到1981年要上大学时候，这个社区百分之九十六居民都是黑人
。
克雷格和在时代变动洪流中健康长大。们周围街区住着犹太家庭、移民家庭、黑人和白人通婚家庭，有些人过得好，有些人过得不好。般来说，人们都会修剪自家草坪，看管自家孩子。他们给萝比开支票，让自己孩子学习钢琴。家应该属于社区里比较穷那个群体，因为们是周边为数不多没有自己房子人，挤在萝比和特里家二楼。那时，南岸社区还不像其他社区那样—富裕人早已搬到郊区，社区商铺家家地倒闭，经济片萧条，但是这种趋势已经明显地出现。
们也开始感觉到这种转变带来影响，特别是在学校。上二年级时，班里混乱不堪，孩子们闹哄哄，橡皮乱飞，和克雷格都没见过这种场面。教们老师不知道怎维持课堂秩序，甚至也不喜欢孩子，而且并没有人特别在意这个老师是否称职。学生们以此为借口开始胡闹，而这位老师对
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