“这
说，
“是
。”
“上周你见过那几个孩子怎样？他们好吗？”
“很好，很好。杰克很多时候都跟
在
起。”
“那太好
，亲爱。那个叫朱利安男孩怎样？”
想到他对达斯·西迪厄斯评价。那幕恍然是百年前发生事情。
“明天见，奥古斯特！”是萨默尔。她正朝与相反方向走。
“再见，萨默尔！”朝她挥挥手说。
等们穿过街道，远离人群，妈妈问：“奥吉，那是谁啊？”
“萨默尔。”
“她跟你同班吗？”
妈妈总是习惯按照等级来问对件事情感受。这个办法是从做下巴手术时开始，那时不能说话，因为嘴巴缝针。他们从臀部取根骨头，插进下巴，想让它看起来正常点，因此浑身上下多处疼痛。妈妈会指着处绷带，则举起手指，告诉她那里有多疼。表示有点疼，十表示疼得不得，然后等医生来巡视时候告诉他哪里需要调整，诸如此类事情。妈妈总是很擅长读懂心思。
从那以后，们养成用以到十尺度来描述每种疼痛习惯，比如，如果只是普通喉咙痛，她会问：“到十？”而会说：“三。”或者任何个数字。
放学时候，出校门跟妈妈汇合，她像其他所有父母或者保姆样，在正大门等。她抱抱，第句话就说：“那，今天怎样？到十？”
“五。”耸耸肩说。看得出来，回答让她非常惊讶。
“哇！”她轻声说，“简直比希望还要好。”
“他还行。”说。
“还有那个棕色头发女孩，她叫什名字？”
“夏洛特。妈妈，已经说过，每个人都很好。”
“好吧。”妈妈回答道。
老实说，不知道为什对妈妈有点气呼呼，但路上都这样。们穿过阿默斯福特大道，直走到们街区，她才开口说话。
“有许多班。”
“那她跟你同在某个班吗？”
“不。”
妈妈期待再说点什，可就是不想说话。
“那，今天情况还不错？”妈妈问。知道，她有无数问题想问。“每个人都很友好吗？你喜欢你们老师吗？”
“们要去接维娅吗？”
“米兰达妈妈今天会顺便接她。亲爱，你想要帮你背书包吗？”们穿过学生和家长人群时，大部分人都在对行注目礼，“悄悄地”对指指点点。
“可以。”说。
“看起来太重，奥吉。”她动手把背包拿过去。
“妈妈！”叫声，又把背包拽回来。抢在她前面，从人群中穿过去。
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