每当这时，陈孑然内心深处
自
意识就会爆发，开始反抗，用激烈言语和情绪对抗顾茕安排。
顾茕曾经问陈孑然想要什
，陈孑然说她什都不想要。
不，其实陈孑然
直渴望样东西，在她知道自己无法获得爱之后很想拥有东西。
尊严。
人区分于其他动物地方就是人有意识，有思维。因为会思考所以更容易感知痛苦，陈孑然渴望有尊严人生，渴望被人尊重，她为什那想当老师？除
那些冠冕堂皇博大理由之外，其中点私心就是，老师是个崇高、受人尊重职业，尤其是桃李满天下之时，更能感受到自价值实现。
法？”
陈孑然问出这句，顾茕心中片死寂。
尊重，又是尊重。
顾茕难道还不够尊重她，不够对她低三下四？试问这世上还有没有人能让不可世顾茕觉得自己都快卑微到泥土里？除个陈孑然。
“对你几乎百依百顺，这还不叫尊重？”顾茕感觉到阵不得出口恼火，“给安安念最好学校，怎会知道她在那个学校里会被欺负？陈孑然你当是神仙吗什都能考虑到？”
陈孑然相信顾茕真心实意想要补偿她又怎样呢？顾茕学不会尊重，她对陈孑然永远是居高临下支配者姿态，从没想过把陈孑然放到个平等地位，陈孑然和她在起，只有自被打压痛苦，然后不断爆发激烈冲突，让两个人都变得天比天焦灼。
顾茕看着脸气得发红陈孑然，哑口无言。
陈孑然每声指责都在戳她心窝子。
原来她在陈孑然心里就是这样专=制霸道人，原来她所理解尊重和陈孑然所说尊重根本不是回
“说过想让她念普通公立学校，你为什不听意见？”
“都说给她找是临渊最好学校，公立学校里有更好选择？难道公立学校就不会有校园,bao力？你怎这天真？”
对牛弹琴无力感让陈孑然歇斯底里：“所以作为安安母亲意见你根本不用听对不对？！但凡你认定最好就是最好，意见和想法根本不需要纳入你考虑范围对不对？！顾茕，你就是这尊重？！”
陈孑然原来不是这,bao躁易怒人，她性格很温和，不喜欢与人计较，跟顾茕在起之后，她脾气常常神经质似失控，她感觉自己就像被顾茕罩在个形状狭窄玻璃器皿里，她只能按照顾茕给她套牢样子生长，顾茕常常问她感受，又毫不在乎她感受，只是为磨平她尊严，让她俯首称臣。
看起来顾茕已经对她很好，她只觉得手脚都被绑住不能动弹，整个人扭曲成顾茕喜好样子。
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