萨洛蒙本人所说
作品“感伤本质”怂恿读者将其视为类似于爱情小说抒情叙述。在英语中，这种体裁被冠以言简意赅“romance”，不仅意味着不可或缺情节核心，而且意味着
种重音体系，将书中所涉及切均隶属于占据主要位置情欲。事实上，这个词早在弗洛伊德1909年部重要作品——题为FamilienromanderNeurotiker文章中就曾被提及，而这篇文章传统英译名正是Familyromances。该文论述是孩子发展特定阶段，当孩子不再相信，自己这样天赋异禀神童竟会是如此
那些朴素布道。
所有这些都是以行进人群、呼喊嘴巴、炫耀从犹太人铺子里征用来自来水笔孩子们作为背景。在描绘“水晶之夜”期间柏林景象众多图画中，有张上面画
很多在劫难逃犹太商铺，在标着“科恩”“泽利格”“伊兹拉埃尔”“科”等姓氏招牌中间，有个上面赫然写着“萨洛蒙”。为描述当时在她周围发生事件，夏洛特特意创造个合成词—menschlich-juedischen，意为“半犹人”，犹太人仿佛变成某种供人围观和研究奇特杂种——事实上也正是如此。
1936年，犹太女孩夏洛特·萨洛蒙考入柏林艺术学院，这是为彼时法律所不容，唯可能解释要
是夏洛特攻城拔寨勇气，要是学院面对如此厚颜无耻之举集体失措。后来学院官方不得不出面澄清，其说辞值得被特别提及：夏洛特之所以被允许入学，是因为她是“无性征者”，不会引发雅利安人种学生——无论男女——兴趣。在《人生？如戏？》中记述她与招生委员会之间段对话：
“你们收犹太人吗？”
“您好像并非犹太人吧？”
“
当然是。”
“唔，那不重要。”
位中学女同学（书中有几幅画是画她）在回忆起夏洛特时并无特别好感，说她很安静，总是穿身灰，如同十月天空。
三年后，夏洛特被强行地、违背意志地送去法国，和外祖父母同住，后者经济状态虽日渐式微，却仍勉力维持着惯常生活方式。在1969年出版那本书中，她与达别尔隆告别那幅画面（致敬克里姆特[5]又次无言拥抱）被称作性幻想；保拉·林德贝格在弥留之际仍然坚称，轻歌剧中三角恋爱是wishfulthinking，半大孩子臆想，事实上绝无此事。后续几页是火车站集体送别：刚从萨克森豪森集中营里被释放微微驼背父亲，身穿水貂皮草继母，达别尔隆圆框眼镜。
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