在种族领域内，每
个简简单单
标签，像是黑人、意大利人、犹太人、天主教徒、爱尔兰裔美国人都可能会带有感情色彩。
们接下来马上会解释其中原因。但是这些标签也都有个感情色彩更为浓烈说法：黑鬼（nigger）、意大利混混（wop）、犹太佬（kike）、教皇党人（papist）、爱尔兰佬（harp）。当人们使用后面这些标签时，们几乎可以肯定，他所意图表达不仅仅是对象身份，更是对其贬低和排斥。
些附上意大利名字照片：
总体好感度减分
性格减分
外貌减分
智力减分
因此，仅仅是个姓氏都会导致对个人特质预判。这些个体被归入
遭受偏见种族分类，而无法被公正地评判。
虽然爱尔兰姓氏也会导致不利预判，但远不及犹太姓氏和意大利姓氏所遭到偏见严重。学生们对“犹太女孩”好感下降程度是对“意大利女孩”两倍，是对“爱尔兰人”五倍。然而，们注意到，被试对“犹太女孩”照片给出更高智力和野心方面评价。针对外群体刻板印象并非都是负面。
人类学家玛格丽特·米德（MargaretMead）提出，当们把主要标签从名词形式转换成形容词形式时，它强度就会减弱。当们提到“黑人士兵”“天主教教师”“犹太艺术家”时，们会意识到还有其他分类标签也同样适用于这些种族群体或宗教群体。如果们提及乔治·约翰逊（GeorgeJohnson）时，不仅提到他是个黑人，还提到他是个士兵，们就至少可以从两个属性来分别认识他，而依照两个属性所做出判断比仅凭个属性做出判断要更准确。当然，要想真正解作为个个体他，们需要解他更多特征才行。这是个实用建议，们应该尽可能地用将对象所属民族或宗教群体作为个形容词而非名词方式去表达。
带有情感色彩标签
许多类别都有两种标签——个更感性化标签和个更理性化标签。当你读到“学校老师”（schoolteacher）这个短语时，你感受如何？有什
想法？那读到“女督导”（schoolmarm）呢？当然，后者会唤起个更严格、更本正经、更令人不快教师形象。四个无辜字母：m-a-r-m。然而它们却使们情不自禁地耸耸肩，露出嘲讽笑。它们塑造位简朴、不苟言笑、不好惹年长女性形象。这四个字母没有告诉们是，女督导作为个人类个体，也会有自己悲伤与烦恼。但这四个字母使们立刻将她归入受排斥分类之中。
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