偏见之间
心理关系（第22章）。
保障忠诚文化机制
除
引导攻击，每个群体也都会运用其他机制以确保其成员忠诚。
们在第2章已经看到，对自己国家或民族偏爱来自习惯，们用自己民族语言思考；它成功是们；它为们提供个人安全框架。但是，群体经常并不满足于其成员这种“自然”认同；他们以多种方式刺激它——通常以牺牲外群体为代价。
种机制是强调群体自己光辉过去。每个国家都会有些表达方式，指向其子民是特殊人、被拣选人、居住在“上帝之城”或“与上帝同在”之类。关于“黄金时代”传说更加剧民族中心主义。个现代希腊人以古希腊荣耀来衡量他价值。个英国人以他莎士比亚为荣。个美国人自豪地称自己是美国g,m儿子。无论个人是波兰人、捷克人、德国人还是奥地利人，只要他居住在布雷斯劳，他就会认为这座城市长久以来都属其族裔所有。随着领土界线变迁，越来越多群体开始声称自己有过辉煌黄金时代。尤其是在拥有众多族裔、摩擦日益激烈欧洲，更是如此。
学校教学会加剧这冲突。几乎没有本历史课本会告诉读者他国家曾犯过错误。地理学教学中也普遍存在国家主义偏见。苏联声称自己发明数量之多，让其他国家引为笑料。所有这些沙文主义机制都滋生民族中心主义。
在前章中，们谈到偏见“社区模式”理论。对些作者来说，似乎不需要其他解释。社群内部气氛浸透传奇和信仰，没有名群体成员能够不为所动。天主教会学校中孩子只能学到天主教对宗教改革看法，并认为所有新教徒都被邪恶和异端僧侣路德愚弄。而名信仰新教孩子总是会接受另个版本历史，认为天主教笼罩在中世纪阴霾之下，并且日趋崩坏。
关于偏见在社会中功能，存在个马基雅维利式（Machiavellian）观点。它认为错综复杂偏见模式使社会处于种平衡状态。偏见维持现状，这对于保守分子是个积极价值。保守主义者切斯特菲尔德勋爵就直言不讳地持有这立场：
乌合之众几乎不能够说是在思考，因为他们所有观点都是吸纳自别处；而且总来说，觉得这是件好事。因为对于这些未经教养，心智没有得到提升人来说，持有共同偏见比他们自己独立进行思考更有助于秩序和安宁。在这个国家，存在许多实用偏见，会非常不情愿消除它们。位好新教徒坚信教宗是敌基督者，是巴比伦娼妓。在这个国家中，这种信念比齐林沃斯（Chillingwor
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
