今天换
第三波监考老师：“？？？”
不过不同于前面听对话，文章是重复播放两遍，男女声各
遍。
难度也不算特别大。
调整好
情绪乔依之在最后篇文章播放第二遍时候，就把卷子翻个面，开始写下面选择题。
不过这也不是她个人这样，班里有十几个同学听力比较擅长，都写完听力，开始争分夺秒写后面题。
不过，当写后面这些题时候，乔依之做题速度就让人望尘莫及。
合各种激素分泌，从而影响神经递质传递……
这
想，乔依之当下就冷静。
果然，只要有科学研究，乔工大脑就成‘高速运转人形机器’。
乔依之听到老师在她桌面上点下，小声提醒她：“别睡，快写名字，会儿听力就要开始。”
乔依之冷静写完名字，然后就听到教室左上角音箱‘嘭’声打开开关。
上辈子不说《lancet》（柳叶刀），就连《nature》和《science》她都发不少于五篇作文章……
要知道，全国还有些985国家重点实验室，连篇《nature》和《science》都没有。
对于她这种英语听说水平已经跟‘nativespeaker’相当，而读写水平……因为华国人应试教育，乔依之语法能力比英语母语者还要好。
因此，写高中英语题目，真难不倒她。
除去听力，算上涂答题卡时间，乔依之依然卡十八分钟点举手交卷。
阵微弱电流声后，个播音腔女声说：“高年级第二学期第次月考，英语听力考试，即将开始。”
他们学校设备可能不是特别好，亦或者是播音室老师带手机进去。
这声音传出来时候带点点微弱电流干扰，不过不影响收听。
听力考试共三十分钟，三十道题目。前面二十道是选择题，听对话选答案。
后面十道也是选择，但却是连续听段文章，再选答案。
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