方灼欲言又止，被他堵得无话可
方灼莫名与他打
个照面，茫然睁大眼。
教授揶揄道：“监护人来啊，
讲完这道题就下课，等
下啊。”
方灼哭笑不得，朝教授鞠躬，退到视线看不见
墙后。
教授加快语速，用分钟时间将内容简略讲完，直接宣布下课。
学生们没散，些围着教授问问题，还有几个徘徊在严烈身边看热闹。
教授被惊到，沉吟片刻，找不出评价话，刚想用成年人“活泼”来概括句，边上个男生掐着嗓子说句“调皮”。
那声音尖细又洪亮，引得教室里人哄然大笑。
另外个室友跟腔道：“带刺小玫瑰。”
喧哗声阵接着阵，教授也在讲台上笑个不行。
严烈放弃挣扎，坐得端正，神色得意道：“虽然现在行动不便，但是有监护人。”
？”方灼是打算送他过去，反正下午没什
事。但听他主动提，就不由反问道：“为什？”
严烈说得理所当然：“因为你是监护人啊。”
方灼惊讶地问：“你们计科，顺杆子爬也是必修科目吗？”
“这个主要看天赋，自主选择性强。”严烈乐呵呵地靠到她身上，很无赖地道，“不管，你自己要做家长。”
方灼还是送严烈去教室。
方灼去领人出来时候，总感觉背后有人盯着，不自在地转转脖子，问道：“你到底都跟他们说些什？”
“……”严烈本来心虚，眼珠转，语气肯定起来，“正正名分，怎？”
方灼：“能怎……”
他提过方灼书包，背到自己身上。方灼不敢跟他抢，只让他小心点，别又乐极生悲。
严烈正色道：“你最好早点习惯下，严烈家属，毕竟严烈年纪不小。”
教授不解，下面学生已经喊道：“你有女朋友不起啊！”
教授恍悟点头，指着他说：“背后有人就是硬气点，大家看见没有？”
两节课后，方灼按时过来接人，铃响时教授还有点没讲完。
她从前门路过，严烈眼尖瞥见，招招手。
教授直在观察他，见状回头，也朝方灼招招手。
怕赶不及，她去得比较早，看着严烈入座后就走。
过几分钟，铃声响起遍，教授跟学生陆陆续续地进来。直到又响次，才正式上课。
大四来上课学生比往常要少，严烈又坐在中间视野最开阔位置。
教授等待电脑开机空隙往教室里扫圈，看见严烈手边拐杖，问句：“严烈，你脚怎？”
严烈时难以回答，说真话还要解释，而且听起来也没多高明，干脆借用方灼刚才借口，说：“楼梯上蹦蹦跳跳扭。”
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