“鸟类
语言。”夏笙说道：“学会
以后能够听懂咱们小区鸟在聊什
？”
越秦
下子来兴趣，谁年少时没有幻想过自己能够跟动物沟通呢？
越秦立马坐在沙发上，跟个乖学生样，期待着跟动物沟通。
“咕？”小康康咕声：“这是约对方起去打流浪猫！”
三个成年人都忍不住笑，打流浪猫字数最少，不愧是命中敌人。
夏笙看眼，果然自己处理好。
“咕咕――”康总觉得这就是个读法：“
感觉可能对。”
夏笙抱着衣服进来：“咕咕？”
康康指指妈妈：“就是这样。”
越秦回来时候，沙发上坐着三个人，小儿子站在小凳子上，对着沙发上两个人念道――
这要是小鸟状态就已经开始要啄人，夏笙有些好笑，但是没有参与这个兄弟战争。
她从自己老公身上学到很多东西，除稳定情绪以外，最重要点是孩子们事情，非他求助，都不需要介入，他们自己能够达到个和平状态。
夏笙以前不行，她总是忍不住想要做点什，她小时候环境就是个非常紧绷环境。
兄弟姊妹之间有摩擦，如果父母不出来好像就是失职。
越秦却说，父母要两个孩子不就是为让他们从小学着与人相处吗？
“咕咕？”
“不是，你只是说两个字，是咕咕――”
康总脸懵：“……不是样吗？”
“不是啊，不样，你听，念是咕咕――”
而这个时候，飞过好几只鸟都咕咕叫下。
于是，三个成年人立马发出咕声。
“妈妈对，爸爸，弟弟，不是咕，是咕？”小康康有些有气无力地说道：“你们次都没有对。”
越秦懵下：“们念得不是模样吗？”
越秦和康总两个教不会学渣，看向优等
“咕咕咕咕？”小儿子像个小老师：“这是问你去哪儿？”
“咕咕咕咕？”
“咕咕咕咕？”
沙发上两个大人异口同声地念道。
“你们这是在学什呢？”
摩擦矛盾和好都是相处部分。
于是，夏笙跟兄弟俩打个招呼，默默地走过客厅，去收阳台上衣服，外面起风，可能要下雨。
夏笙出去时候，就听到康总有些委屈：“读就是咕咕。”
小儿子又冷静下来，说道：“没事，多念几遍。”
小康康重新教道：“跟着读，你听是怎读，咕咕――”
“你念是咕咕――”
没有鸟回应。
然而，问题是，康总听起来，这就是个意思。
夏笙回来时候，兄弟两个人坐在沙发上，小那个已经,bao躁――
“咕咕！不是咕咕！”
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