让牛志怀觉着不对劲
，正是女孩儿于分班之际，也过于轻装简行打扮。
被叫住女孩儿转回身。
“牛老师，”她也看
眼黑板才与牛志怀对视，“刚刚原班里沈老师找
过去，就让同学帮——”
话音没落，有个带着懒洋洋笑意声音在教室里响起——
“在这儿。”
问话这人连忙抬眼，便见着教室前门走进个身量娇小女孩儿来。
此时，牛志怀也注意到女孩儿出现。
或者说，他早便是在等着这个女孩儿呢。
——
刨除物理化学这样极端优势学科，却依然是以当仁不让成绩高居文科第。
只不过对于这些不同情绪和背后意图，闻煜风视若无睹，只在锁定张两个位置都空着课桌之后，便抬腿走过去。
书箱放下，不轻不重地声闷响。
这个位置前后左右学生却都身形微震。
闻煜风如同毫无所察，开书箱，从里面分出两对书立。
须臾之后，两套整齐书本就被分置在两张空位对应桌上。
现。——现在你已经进到班级里，不出意外话，之后将近两年时间里，你也会直在班级。”
牛志怀稍做停顿，便要说出自己目。
只是还没等他开口，站在讲台下男生薄唇掀，露出个疏懒笑意。
“牛老师，接下来不到两年时间里，会尽所能地不触犯学校规章条例，请您放心。”
“……”
“……”
全班注意力都被吸引过去，秦晴向着牛志怀躬身，就有些脸颊微烫地走向声音传来方向。
她走过去时，男生也已经站起身，看向讲台：
“牛老师，之前成绩进步功劳就在秦晴同
这样个学生，大概只要是个老师就会忍不住产生好才之心吧。
只是这看，牛志怀就觉出点什
不对劲来。
他上上下下地把女孩儿打量遍，就微皱眉：
“秦晴，你书呢？”
——
偷偷打量着这里学生皆是目带疑惑。
其中更有好奇，拉着自己身边原六班学生问道：“你们煜哥那另套书，是给谁带？”
被问这人抬头，刚要说话，就顿住。
他下巴往教室门口抬：
“这不来。”
尽管这个“尽所能”让牛志怀并不是完全满意，但对于男生此时还算配合态度，他便点点头。
“好。只要你尽所能不是敷衍，那就把你看做学生，敦促教导都不会少。”
“谢谢老师。”
闻煜风应下，确定牛志怀没有其他要说之后，便抱着书箱转身。
他目光在教室里逡巡圈，与他对视多是连忙避开，倒也有几个大着胆子带着点跃跃欲试眼神。
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