历史

第四章(1 / 4)

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英语老师在办公桌上看到申请信也是吴泽楷花积分让系统模仿林汐字迹写出来,英语老师自然不会察觉出不对,吴泽楷被最近接二连三失败冲昏头脑,之前利用系统顺风顺水他,现在屡屡受挫,他眼睛沉下来,显得阴暗可怖。

下午课很快就过去,林汐倒是收获些同学喜爱,她是以真心换真心性格,也许是她在课堂上真诚对班级里部分同学有所触动,原本觉得林汐攻击性强、不好接近同学下课时候也会稍微跟林汐说会儿话。

林汐也都礼貌地回应。

陆寒霜

英语老师说到主动申请做课前展示时候,全班同学就已经开始震惊,毕竟课前展示对于这个阶段孩子来说,还是项让大家避之不及随机作业,就像是个随机炸.弹,轮到谁,谁就惊慌失措。

其他人都觉得林汐是真艺高人胆大,但是只有陆寒霜和始作俑者吴泽楷知道,她其实是被赶鸭子上架

林汐手上没有任何准备,她垂眸思考会儿,将本书卷成纸筒抓在手心,笑着上台展示。

“各位同学,大家下午好,很高兴能够站在这个地方跟大家聊聊关于‘未来’话题。”林汐流利英语以及纯正口音让原本只是带着鼓励同学、锻炼同学意图英语老师正正神色,她已经很久没有听到这样流利英语是在中文语境下确实很少用到英语,二是很少有人——尤其是没有留学过高中生,将英语讲得如此流利出色。

林汐讲是大家可以预见未来,她用她走过路来跟大家说,大家人生还很长,现在只是刚刚迈出几步而已,未来生活是绚烂多彩,未来可能是你自己永远意想不到

“不要因为某些束缚,而放弃自己生。”林汐这句话是说给班级里被吴泽楷辐射到女生说,也是给原身说

她叹口气,又笑起来,将手上作为话筒纸筒散开,抹平这本书弧度。

英语老师重新站上讲台,她看向林汐,恍若发现宝藏。英语老师发现林汐在演讲过程中,偶尔还俏皮地使用些俚语。英语老师原本脸上神色从震惊变成鼓励和惊叹,她笑着说道:“不愧是你,完成得非常好,几乎已经称得上是们课前展示课比较高水平——希望大家以后多多跟林汐学习,们班定会越来越出色。”

其实很多现在孩子还并不懂未来之于他们含义,青春期世界充斥着很多稀奇古怪烦恼,谁第时间开窍,或者是第时间找到成长自律法门,谁就能看到更远世界。

吴泽楷看到自又次失败,他沉着脸看向林汐,第次觉得林汐让他有些捉摸不透。

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