杨教授听
之后也笑起来，这次只
“下
组，量子小组。”系主任杨教授
声音严肃地说道，前面都没有什
令人眼前亮小组，高中生做实验有缺陷可以理解，但是弄虚作假，由结论自己想象其中过程，简直就是最末等。
林汐准备得很充分，她先是将手上准备好几份实验报告交到教授们手中，人份，教授们面色稍霁。
随后林汐自信地迈上讲台，打开自己答辩PPT，开始陈述起来。
教授们听着听着就忍不住坐直。
很完整，也很充分，甚至还兼顾趣味性。
连实验过程也似乎不太熟悉。
教授们完全失平日里上课温暖，他们攻击性极强地让站在台上学生们战战兢兢，完全说不出个完整句子。
“
本科答辩时候老沈也这样，像换个人似。”稍胖些学长似乎想到当年被答辩支配恐惧，“问好几个问题，个比个狠，当时差点没缓过来，站在上面想着‘完，要延毕’，后来看到老沈笑都害怕。”
“就不样。”另个学长说道，“做毕设，程序慢得匹，在台上戳下动下，小组答辩直接没通过，进大组。
要知道，大组恐怖程度是小组无数倍，小组答辩就是系里答辩，从及格到良好，小组优秀和不合格都要进到大组，两个对比惨烈可想而知，大组答辩算是校级优秀和不及格都在吧——”
教授们问题连珠炮似问向林汐，林汐进退有度地将问题完美地回答，几乎无懈可击。
量子小组这次答辩，甚至比些本科、研究生答辩还好，主要是完整度高，更重要是，他们是真真正正地、实实在在地做实验，而不是靠着侥幸去拼凑实验。
“你们组真很棒。”沈教授由衷地赞叹道，还没等他继续说话，系主任杨教授就默默地截话头：“你们小组同学有报考Z大物理系打算吗？如果准备报考Z大话，可以考虑考虑报考们物理专业，可以读……或者其他教授研究生。”
杨教授加上后面半句话还觉得非常遗憾，要不是他收不下这多学生，他还真想让量子小组同学都到他门下，能够在这样个小组，基本上都是好苗子居多，舍不得放弃。
林汐微微笑：“如果有机会话——”
“然后你毕设不及格？”胖学长问。
“……”瘦瘦学长扬起个神秘笑容，“然后优秀。”
“。”被秀脸胖学长默默退出聊天——
装x还弄得先抑后扬，佩服佩服。
量子小组答辩在稍微后面些排位，快到时候，林汐捧着答辩材料深呼吸几次，扬起笑脸走到前排。
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