塑料膜是很硬
质地，又裹得有
些紧，纪羚剪得有些吃力。
隋灿浓眼睛直落在纪羚手和剪刀上，他在旁边看得胆战心惊，最后实在是忍不住
，站起身从纪羚手里把剪刀抽走，说：“
来帮你剪吧。”
纪羚愣下，然后轻轻地嗯声。
“其实现在已经是下班时间。”隋灿浓边剪着，又边说，“咱俩也这
熟，别再老师老师地叫，你叫名字就行。”
隋灿浓听到纪羚说声“好”。
他站起身，就发现纪羚已经将菌包排列得整整齐齐。而他正坐在后面课桌上，对着手机屏幕，在张便签纸上抄写着什。
隋灿浓有些好奇地问：“在写什？”
纪羚愣下，他抬起眼看向隋灿浓，说：“在查这些蘑菇英文学名。”
“因为你说过，过两周是要给学生们看。”他说，“所以觉得如果贴上英文学名话，学生们观察时候会更方便些，也可以学到些东西。”
隋灿浓心里莫名动，他嗯声，说：“麻烦你。”
纪羚已经很久没有这种肩负责任感觉。
他认真地在网上做些调查，发现这种菌包出菇成功率其实非常高，但是对于空气、湿度和温度还是有定要求。
纪羚又看些买家秀案例，发现出菇数量也不定，有些照顾不周，个菌包只会出些干瘪小蘑菇，但是如果照顾得很好话，可以长出大片非常漂亮蘑菇。
纪羚希望自己可以帮隋灿浓种出漂亮蘑菇。
放学铃响后半个小时，纪羚来到隋灿浓教室门口。
隋灿浓帮纪羚给每个菌包都剪开个口子，纪羚低下头，开始用小喷壶均匀地喷起
纪羚摇摇头，说：“不会。”
隋灿浓沉吟会儿，把那盆月季也搬到桌子上，然后坐在纪羚对面，开始给那盆月季修剪枝条。
抬起头时，他发现纪羚正在盯着自己看。
“隋老师，你剪刀可以借给下吗？”纪羚说，“教程上写着，要把菌包上方塑料膜剪开。”
隋灿浓愣下，把剪刀递给纪羚。
隋灿浓教室墙壁上贴着达尔文和人体23对染色体图片，还有张画着食物链海报，看笔迹应该是学生制作。
这张海报乍看是很正常，但是纪羚注意到，食物链顶端不是老虎或者狮子这种凶猛动物，而是画个隋灿浓卡通形象。
教室内隋灿浓正在和名学生因为考试成绩进行周旋。
看到纪羚站在教室门口，隋灿浓先是冲他招招手，又指指教室后方，说：“菌包都放在那里，马上就过来。”
十分钟后，隋灿浓终于结束和学生对话。
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