这一点认知足够清晰后，继而秦洲又猛地反应了过来。
0-1怪物确实不是让卷入者分辨它
秦洲心下一紧，有什么不好的想象在他的心底炸开。
江囿还在继续写，秦洲眼睁睁地看着江囿作文里的幻想慢慢出现，它和江囿重叠在一起，但又没有完全重叠，秦洲一步奔至江囿面前，去看江囿幻想出来的他自己。
它还没有一个清晰的面庞。
但江囿随之在作文里写：我应该长相再好看一些，就像童话里拥有美丽长相的主人公一样，这样我的父母会更加为我骄傲。
于是它的面容就清晰了。
江囿回到房间，把门关上。
他拿出作业坐在书桌前，补没有完成的作文。
秦洲跟着过去看，看到江囿写下了作文的标题《父母》。
笔尖在纸上摩擦，声音沙沙。
《父母》
没有如愿。
听完江远新这句话，江囿干脆放下了碗筷。
‘砰’——
江远新一下摔了筷子，“江囿！你这个性格到底是跟谁学的！怎么成了这副德行！”
宋箐问江囿：“江囿，你是不是觉得做父母的都是欠你的？”
秦洲见过的，在1-3规则世界里，那位好看到任何褒义词都无法媲美的‘人鱼小姐’。
1-3怪物的本来面貌。
秦洲紧紧盯着它，心情骤然沉到谷底，连每一息的呼吸都变得沉重，像是有一块石头沉甸甸地压在了他心头。
0-1怪物确实附身在了卷入者之间，他想他知道谁被0-1怪物选中了——张唯。
1-3怪物是0-1怪物创造出来的，更是0-1怪物想象的另一个自己，在某种意义上，1-3怪物当然也是0-1怪物。
如果我聪明，成绩优异，脾气很好，性格温和，应该会有很多人喜欢我，包括我的父母，可我不是。
老师让我补上这篇作文，我只能想象我是这样的人，拥有童话里主人公所有美好品质的人，这样我才能写得下去。
江囿伏在桌前一直写着，秦洲站在他之后，目光紧紧盯着江囿作文中的关键字。
‘聪明’、‘成绩优异’、‘脾气很好’、‘性格温和’。
这不是林异吗？
江囿看着他们。
宋箐和江远新又说了一堆，说到桌上的饭菜都凉了。江囿认真听着，也抿出了宋箐和江远新的意思，大致是说，他们一直在承担江囿的生活费，该尽到的责任也尽到了，他长成这副样子，让他们很失望，他们是想尝试纠正江囿恶习，但江囿屡教不改的话，他们也没办法。又说，江囿这样将来吃亏的是他自己，与他们无关。
他们的每句话每个字，江囿都记在了心里。
等宋箐和江远新讲完了，江囿道：“我去写作业了。”
轻飘飘地一声，让宋箐和江远新犹如一拳锤到了棉花上。
