西列斯心中
感叹
闪而逝，他接着问：“你具体研究哪个问题？”
朱尔斯带着点诚惶诚恐意味，说：“
打算整个学徒生涯都研究安缇纳姆相关文学。”他望
望西列斯，确认自己导师没有因此而改变态度。
然后他才接着说：“第年是研究安缇纳姆相关文学中‘人’部分。因为……您知道，这位神明相关文学中，罕见地出现很多与人类文明相关元素。”
西列斯恍然，这才明白为什
学院会把这个年轻人送到自己这里原因。如果是完全不相关课题，那他也很难给出针对性意见。
但是实际上，安缇纳姆这位神明相关文学，必定会牵扯到沉默纪那些已经陨落神明相关文字。他们之间区别、演变、相似之处，都是值得研究部分。
西列斯心中好奇闪而逝，他转而看向朱尔斯。
朱尔斯直在紧张地喃喃自语。当他注意到西列斯目光时候，他猛地坐直，然后磕磕巴巴地说：“教、教授……，同样在研究某位……呃，神明相关文学。”
“哪位？”
朱尔斯略微沮丧地说：“安缇纳姆。”
“……安缇纳姆？”西列斯怔怔，“你专业是雾中纪文学？”
萝西娅首先说话：“这个学年打算研究特定神明相关文学，首先选中是音乐与艺术之神。”
“阿特金亚？”朱尔斯下意识接话说。
多萝西娅矜持地点点头。
西列斯说：“你打算研究阿特金亚什文学？”
多萝西娅说：“在祂陨落前后赞美诗体例变化。”
西列斯知道有非常多学者会将沉默纪和雾中纪看作是值得对比两个纪元。甚至，对于是否有必要单独将沉默纪
朱尔斯点点头。
西列斯有些头痛地想，真是糟糕，他专业是沉默纪文学啊。学院这是把两个麻烦学徒都塞到他这边来吗？
西列斯心知肚明，这是非常有可能。
并且还有更多麻烦等着他。比如教授俱乐部，比如学生社团。
……大学教授真是个看起来体面，实际上麻烦大堆职业啊。
西列斯略微惊讶地望望多萝西娅：“这是个非常细致课题。你已经找到足够资料？”
多萝西娅点点头，又说：“不过，教授，相较于赞美诗体例问题，更加困惑是，阿特金亚本身是位怎样神明。”
“不要对神明投诸过多好奇心。”西列斯首先告诫句，随后说，“会给你列出份书单和相关论文。”
多萝西娅立刻说：“感谢您。”
赞美诗体例变化。西列斯想。这是个不够学术，但是足够“信仰”课题。多萝西娅似乎对于神与信徒之间关系十分感兴趣？
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