来访前，李雅怡事先在二中论坛、社交网站上做
些初步解，知道这位省状元在同学们眼里很厉害，而且长得挺帅。
可惜状元很厉害完全是句废话，外貌出众则不能成为报道
重点，反而要尽量弱化，以免在新闻传播过程中不慎演变出错误价值观导向。
总之，这大概又会是篇隐去名字后混进其他状元报道里大概率分不出来寻常新闻稿。
想到这里，李雅怡不禁叹口气。
按地址找到省状元家门口后，她收敛思绪，整理仪态，做好
作为发现神秘宝藏先驱者，他们会本能般产生传播冲动。
这个结论适用于隔着网络素不相识普通网民，也适用于即将面对面交谈那位记者。
因此，裴清沅为后半个任务做准备，就是什
也不用特地去做。
他所见过最特别也最新奇样事物，正是自己此刻经历日子。
——在季桐出现后，被无数碎片点滴悄然重塑日子。
中教学水平初中家长们，都在讨论着这所今年突然发力高中。
校领导很快宣布要给这个给学校带来无限荣光省状元发放高额奖学金，抢夺状元几所名校则争先恐后地许诺出各种优越条件。
周遭人们津津乐道地讨论着这些奖励与光环，本地媒体也辗转联系到这位新鲜出炉省状元，想要约次专访。
裴清沅语气平常地答应下来。
他已经等待这次采访很久。
李雅怡和扛着摄像机搭档走出电梯时候，已经在心里拟好这份报道框架与草稿。
市里出位考出罕见高分省状元，当然是件值得报道事，但会关注这条报道大多是沉默中学生与家长，很难引发能跳出圈层轰动效应。
而且，所有对高考状元报道都大同小异，无非是围绕着主人公天赋与刻苦，讲讲他或她家庭环境带来坎坷或帮助，再写写兴趣爱好，重点是要强调他或她分数在本市历史上有多惊人，要是裸分最高，要是总分最高，要是某些单科满分，等等等等。
李雅怡想起隔壁组抢到件让人匪夷所思离奇案子同事，目光里流露出艳羡。
她也想做那样极具话题性新闻。
从知道这项任务那天起，裴清沅就直在想个问题。
人们喜欢传播什样东西？
在看过许多本传播学和心理学专业书籍，又研究许多近年来在网络上夜爆红案例之后，裴清沅得出自己结论。
在绝大多数时候都循规蹈矩平凡生活中，新奇、具有反差感事物最能吸引人们目光。
同时，这件打破常规认识新鲜事，必须是他们靠自己敏锐眼光挖掘发现，而不是被人刻意地塞入视野。
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