“该忙
都忙完
，其他事情有赵路盯着呢。”周岸不容置喙地道。
午饭后几人便
道下山。
季浮沉径直去学堂，孩子们见到他都颇为高兴，也有些年纪大些孩子看着他时很是忐忑，生怕他今日是来道别。
“季先生，您不会不要
们吧？”
“先生，这两日都有好好背书。”
季浮沉闻言下意识看向周岸，周岸知道他定是心软，便点点头。
村长见状终于松口气，带着瑛子同下山。
“人都是需要教化，要读书明理，要训练体魄。建议是不要感情用事，建立在利益上合作才是最长久。山寨与村子应当是互利关系，而不是你们味给予。”段青道：“你们为他们提供庇护，让旁人不敢轻易侵犯，也该适当让他们付出些什
。”
“教他们读书有束脩。”季浮沉说。
“这只是最基本，况且猜你要束脩肯定也不多。说互利和付出，是其他东西，今日去村子里看过之后，咱们再行商讨。”
季浮沉偷偷看周岸眼，见他沉着个脸不说话。
这时旁瑛子开口，她从随身带着书箱里取出沓纸，双手递给季浮沉道：“季先生，这两日你没有去学堂，但大伙儿都不敢懈怠，无人缺堂。这是们抄诗，请先生过目。”
季浮沉接过那沓纸看，见上头抄着是他新教首诗，杜甫《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生……
这些日子他教孩子们好几首写春天诗，这是其中首。
“字都写得这认真，练许多遍吧？”季浮沉问。
“练字也很认真，先生看……”
孩子们纷纷开口朝他示好。
这时有个大点孩子拿着火折子点燃书案旁边暖炉。
“村长特意让人准备银碳
“今日就要去？”
“捡日不如撞日嘛，你不也记挂你学生吗？”
季浮沉笑，没想到他竟是看穿自己心思。
周岸目光在两人身上逡巡片刻，开口道：“也去。”
“大当家今日没有事情要忙？”季浮沉问。
他面对村长时冷冷淡淡，与瑛子说话时态度顿时温和起来。
“不怕先生笑话，们不舍得浪费纸，都是先沾水在布上写，等字写熟练，才在纸上落笔。”瑛子讪讪笑，“大伙儿都怕先生看潦草字生气，没人敢偷懒。”
季浮沉闻言鼻子酸，不禁有些感动。
这些孩子们总是能戳中他心里最软地方。
“季先生，村里之所以有人轻信谣言，多是因为蒙昧所致。有先生教诲，孩子们才能读书明理，将来才能成为明辨是非人。”村长说着朝他深深揖，“恳请先生重回学堂。”
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