同龄人相处就是这一点好处，互相熟悉后，就没有了那份拘谨感，要是让丁雪直接面对老师，她肯定会非常紧张。
“社长，接下来我们要怎么做？”
由于有同学在这里，刘乐也不敢直呼老大了，这样看起来太傻，也太中二，而是选择了称呼方缘为社长。
“是啊，社长，该怎么办？”
得到方缘的答复后，刘乐心满意足的回去了，而课间，方缘也和林靖说起了这件事。
紧接着，他们三人达成共识，约定好在中午、下午放学的时候一起帮助一下丁雪和尾立。
……
一上午的时间很快就过去了，到了中午，在刘乐的带领下，这个看起来柔柔弱弱的女生被带到了社团教室。
方缘、林靖热情满满的接待起丁雪，让她受宠若惊。
方缘露出笑容，第一个委托，干嘛不接。
而且帮助同学的过程，也可以加深自己对其他精灵的了解，一名合格的训练家，可不能光了解自己的精灵。
伊布之前也有类似尾立的这种心态。
因为危险预知特性给性格带来的负面影响，当时的伊布非常不适应训练。
但最后在方缘的诚心下，伊布成功克服了过去。
“说来话长，是因为……”
经过刘乐的描述，方缘明白过来。
他哭笑不得，因为这个求助心理社的女生，和方缘的经历很相似。
女生叫丁雪，初学者精灵是尾立。
而她遇到的问题也很常见，那就是尾立不敢对战，排斥训练，甚至对这些产生了畏惧心理。
“不用担心，遇到困难找我们就对了，就算我们解决不了，还可以求助心理社的指导老师。”方缘笑道。
高三之前，方缘在心理社团中，主要的工作就是跑跑腿，跟着帮帮忙。
所以，这是他第一次亲自帮助其他同学解决困难，此时正跃跃欲试呢。
“谢谢你们。”
丁雪看到都是同龄人，虽然一开始有点不好意思，可是很快便适应了过来。
只不过，尾立产生这种心态的原因肯定和伊布不一样就是了。
方缘有些印象，尾立这种精灵性情好像天生就很警惕，甚至达到了“神经质”的地步。
对于野生的尾立，用尾巴将自己立起以视察四周的动静已经成为了它们的习惯。
而一旦发现异常，它们就会立刻大叫来通知同伴撤离。
从这个习惯就能看出，尾立并不是那种好战类的精灵。
眼看下周就要开始真正的训练课了，丁雪也急了。
以尾立现在的状态，到时根本参加不了课程。
“她不好意思直接找老师，因为我在班里人缘还不错，丁雪就找到了我……”
“应该没问题吧？我记得那张宣传海报上有写着能帮助精灵开导心理问题……”
“当然没问题，这个忙，我们可以帮。”
