略有耳闻。
原本是个Beta，这学期却二次分化成Omega
学生。
她拿起两人摆在桌面上本子，
个确确是完全标记内容，另个则是生物题。
虽然知道很多学生都会在她课上做其他事情，但洛韫才分化成Omega，正是需要恶补这方面知识时
“你们还真。”生理老师无奈地叹
口气，“你们看看，看看那个后排靠窗Alpha，都知道做笔记，他这种认真态度值得所有人学习！对Omega负责也是对自己负责！”
顺着老师示意方向，所有学生往后转。
靠窗，正认真做笔记Alpha。
洛韫往身边瞥，窗外阳光洒进来，勾勒出封野棱角分明下颌。
封野笔记确是很详细，有关完全标记知识。
马。
下午，又到每个月ABO性知识科普讲解。
前几次讲过ABO生理结构知识，而这次，课堂内容是完全标记，这次教育所展示PPT比上次知识还要深入。
老师和学生都明白，不能因为害羞和不好意思下意识回避，但看着那些很直观，略带冲击性画面，许多学生还是忍不住红着脸，目光闪躲。
老师见惯学生这样反应，毕竟都是青春期学生，但不好好引导话，Alpha旦对Omega强上乱来，那可是违法乱纪。
而他自己，正对着道生物光合作用题思考。
对比，洛韫头次觉得羞耻。
这种他没怎
体验过羞赧，在生理老师过来看他们两人写内容时。
达到巅峰。
全校负责生理课老师只有名，她对每位学生都很陌生，学生名字和脸她记不清，她走过去，本想给大家展示下那位Alpha笔记，却不经意瞥到另外位学生叫“洛韫”。
于是，她很淡定地讲解完全标记全过程：“Alph作为更加强势方，对喜欢Omega会有强烈标记欲望，但任何情况都要取得Omega同意，完全标记和临时标记不同，临时标记可以被覆盖，完全标记痕迹会终生陪伴Omega，旦反悔，只能通过做手术洗去标记，洗标记过程会对Omega身体造成定损伤。”
“所以，任何Omega定要想清楚这件事，为自己负责。”
这段话大多是讲给班里Omega听，许多Bete事不关己，趁着这个时间埋头做作业。
见大部分Alpha也漠不关心，老师猛地拍讲台侧面：“还有，不管Omega是否愿意，在Omega成年之前，Alpha做完全标记是违法行为，知道吗？”
她这吼，全体学生被她吓大跳，镇定后才懒懒地拖着声音回：“知道”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
