尤其是基于同
个剧本大纲，然而对方从情节构思到镜头分配，都比他高明
不知道多少倍，简直就是全方位
碾压。
分明只是份未经打磨初期剧本，但江行舟对于剧情巧妙设计，以及每个镜头精准描述，寥寥几笔，其力度就已经超越文字本身，让人在同时，脑海里已经不由自主地自动构
原沅于是开蓝牙，刚把文档发过去，系统就自动接收份来自对方文档，文档名称同样是“分镜头剧本”。
他不明所以地点开，立马就意识到什
——
原来江行舟也写份。
原沅惊讶地扭头看他：“学长，这个……”
江行舟目不转睛地看着眼前屏幕：“先看，看完再说。”
原沅下午没课，回宿舍以后，又把已经成型分镜头剧本做最后次精修。天黑时候曹文易回来，两人跟互相不认识似，谁也没搭理谁。
宿舍里这会儿只有他俩，凝固空气里都蒸腾出丝看不见敌意。
倏地想起来那天宁逸说，他和钟锐马上就要出去巡演，到时候宿舍里就剩下他们俩，抬头不见低头见，可不得烦死。
原沅时半会儿也没想出个妥善解决办法，看眼时间，估摸着江行舟差不多快下课，于是关电脑，如约去咖啡馆等他。
两人在中途就碰到，江行舟也带着笔记本，道进咖啡馆，这个时间点人不多，两人选个低调位置，依旧点杯牛奶，杯咖啡。
原沅于是乖乖地听从他吩咐，从头开始往下看。
才看页，他立马就明白，江行舟这份分镜头剧本，也是按照他当初写那份剧本大纲创作。
但之前大纲只给剧本个基本骨架，而起到至关重要作用具体情节和镜头语言，才构成真正血肉之躯。
看着看着，原沅觉得眼前分镜头剧本，于他而言简直堪比公开处刑——
位大神级人物作品，和个初次写剧本学渣制造出学术垃圾，其对比效果可想而知。
打开电脑时候，原沅心里又忍不住地打起鼓。
他这人天生脸皮厚，仔细回想下，除幼儿园第次登台表演时候紧张过回，往后就再也没有体会过心脏怦怦直跳感觉，哪怕是艺考面试时候都淡定得很。
可不知道怎，跟江行舟谈起这些正经事儿，他就跟个等待老师批改试卷小学生似。
这位老师分明也不严厉，也许是因为小学生有自知之明，清楚自己水平很难及格吧。
原沅打开文档，觉得两人同时看个屏幕效果更好些，于是把电脑往江行舟那边推推。没想到江行舟没接，而是把自己笔记本也打开，吩咐他：“开蓝牙。”
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