听着前方即将到站
提示音，李诗情摇
摇头，看向小哥。
“
们应该先找到可靠帮手。”
作者有话要说：看到有那
多质疑为什车上无
乘客去抢刀、去丢炸弹读者，只能欣慰表示不愧是读者，个个道德水准都这高，很赞许你们这种质疑。
但是你们忘写这列公交车有个“前提”，这是整本基调，那就是个点上车几乎没年轻人，不是老头老太太就
他对于司机疑虑，是潜意识里对于不认识人产生不信任，从而干脆将其归结于“风险因素”，尽量少将他加入自己“计划”里。
但随着现在情况步步变化，这种“风险因素”，却成为他们规避风险最好选择。
“们得控制住大婶，让她和高压锅直分隔开。同时，如果们得到司机帮助，确保他能行驶到桥上安全位置，在高压锅被抢下时停车、开门，混乱人群就能立刻下车，们也能用最快速度‘安全地’将高压锅扔到桥下去。”
李诗情和小哥不同，她经常坐这条线，偶尔坐前排时候也会起聊聊天，对司机大叔更加解。
“而且，不觉得司机大叔会是你说那种丢下车乘客逃跑那种人。”
险，司机还能好好地安心开车吗？万司机大叔听说车上有炸弹，直接停车把们丢在车上跑怎办？”
他说出最大担忧。
“但是你不可否认，如果没有司机帮助，们很可能因为种种意外到达不们目地，更丢不出炸弹。”
李诗情不准备把命交到车上乘客手里，“上次们都已经夺下高压锅，差点就成功，不代表每次们都能这顺利。如果车里几个老头老太太太惊慌去抢司机方向盘怎办？去袭击司机要求他停车结果反而出事怎办？”
“万们高压锅都抢到手，人也控制住，结果司机因为被惊慌乘客干扰而出车祸，那不是更亏？谁知道这炸弹什爆炸机制，产生碰撞会不会引发爆炸？如果前几次撞油罐车会出事，全是因为碰撞引起意外爆炸呢？”
小哥看着分析情况头头是道仿佛“升级”般同伴，震惊地半天都说不出话来。
“行吧，那就按你说做！”
小哥看下时间，熟悉急迫感随之而来。
“们首先该干什？去找司机？”
“不……”
她不停地抛出质疑，据理力争。
“你总得承认有这种可能吧？”
小哥被李诗情连珠弹样抛出疑问砸得有点懵，但他并不是个会因此抬杠或恼羞成怒人，反而静下心来思考会儿。
“你说没错。”
思考过后，他不得不承认，她设想确实有很大可能会发生。
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