这些元器件看图纸复杂，其实组装起来很简单，工具只需要几个不同型号
螺丝刀，这些主办方都已提供。本来最难地方就是从上百个零件中找出自己需要零件，但这在季椽眼里反而是最简单。以前在研究院时，他们每天都要接触成千上万元器件，并从中找出自己需要那种型号。可以说，现在看到任何元器件，季椽都能立即回想起它数种用途。
当然，这也没什
好炫耀，在研究院中，这也算常识
。
言归正传，扔下小组成员不管后，就见季椽埋头刷刷刷从零件堆中挑拣出需要元器件，扔进纸箱，推给宋冀宁。宋冀宁倒出，推回空箱，然后以同样不弱迅速找出能组合元器件进行组装。
同组师兄们这次真完全跟不上他俩速度，尴尬站在
旁。
季椽抬头看眼，说：“做你们能做。”
学也有帮忙，但他们速度没那快，认元器件也认不齐，不时还拿错。季椽偶尔还得把错误元器件拿回来：“不是这个。”
见同参赛几个学生尴尬站在旁，想帮忙却帮不上，季椽放缓速度。
对他来说，参加学生级数比赛，名次并不重要，拿到第名对他来说也不值得炫耀，所以干脆放慢速度，给小组成员们讲解起图纸和元器件。
小组学长们很感激，季椽和宋冀宁虽然比他们年纪小，但相处时直都是这两人迁就他们，教导他们，所以他们也很尊敬这两名师弟。尤其季椽，要不是他个子小小，他们都以为季椽才是长辈。学识丰富，也很乐于将自身所学教导给他们，看到他们学有所成时会露出欣慰笑容，简直就像另个顾老师。
虽然很感激，然而他们更想要第名，第名高考能加20分呢，跟这20分比起来，师兄尊严算什！
众人才赶紧开始工作。虽然比他们两人慢太多，但也能找出几个元器件，或者帮忙组装两个元件组。
众师兄速度才是正常，和旁边所有学校学生样。也因此，季椽和宋冀宁两人在这之中显得尤其不正常。他们速度实在太快，就好像流水线上工人样，动作熟练而迅速。别学校只组成三五个元件组，宋冀宁面前已经组合好十几组。
连电视台记者都被吸引，专门来到高赛区对季椽和宋冀宁进行拍摄。
主席台上蒋教授也注意到高这边不同寻常，问身边张立民：“那是哪个
“季椽，宋冀宁，不用管
们，你们该怎样就怎样。”
“你们确定？”宋冀宁问。
“对。”众师兄用力点头：“们目标是拿到第名，其他都不重要。”
“好吧！”
宋冀宁和季椽对视眼，点点头，继续两人工作。
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