季椽说不出话
，看着宋冀宁
目光满是佩服。
他是因为来自后世，对这套定位系统有所解，否则他也只会做出小雷达。小宋哥却仅仅凭借幼时小红兵训练，就找到正确研制方向。也难怪他会有后来成就，要知道他当时是从特种部队退役。
至于没有当过兵小宋哥是否还能达到未来成就，季椽也不担心。
现在小宋哥才二十来岁，就读专业，发表论文，结识人脉，起步比后来老师不知高多少，而且他也从不曾浪费自己开赋，每
天都在努力，所以他未来成就只会比老师更高。
朱教授走过学生们制作设备前，边打分边笑。他手上有槍声定位系统这套设备，但他暂时不打算拿出来。这套设备原理本就简单，再看到实物，
理解，制造出台槍声定位系统出来。”
槍声定位系统包含有数字模拟信号技术，数字通信技术等。这些朱老师没有讲解，学生们也不需要他讲解，这是他们早就该懂东西。如果学到现在，连怎
转换数学信号都不会，他们早就该卷铺盖滚回家。
不过虽然理论上都懂，在没有参考情况下，只让他们根据自己想法摸索，做出来东西自然是不标准。
有做成小雷达，有做成传声器，还有人完成后，仪器居然传出歌声——不小心做成收音机。
季椽知道自己该做成什样。
作者有话要说：这群学生绝对能无整无误制造台新。但他更想考验是学生想像力和创造力，如果只是让他们仿照，他不如去军工厂找工人来做。
无奈这群学生虽然天赋都不错，对军工仍旧不够解，想像力差些，做出来东西都偏民用品。
不过这只是第堂课，他们已经算表现不错，至少
后世反狙击战中专用定位系统。
当然，鉴于目前技术水平，达不到那完美。反正他也只是提出这项概念，到时能否制造成功，自会有人去研究。
打定主意，季椽拿着自己选好工具和材料准备工作时，宋冀宁走过来，问他：“缘缘，你想做什样？”不等他回答，宋冀宁已经先说：“听原理这东西好像是雷达，但
觉得不适合，本身就已经有雷达，还制作个槍声定位系统干什？”
季椽愣：“那小宋哥觉得要怎做？”
“们以前训练时，经常互相埋伏，朱老师说到这槍声原理，就觉得应该用在反狙击上。如果遭遇狙击，定位系统立即就能定位出狙击手位置，就能当场做出反击。”宋冀宁自己比个开槍姿势：“有次输给季勇，就是因为没找准他位置，当时就想，要是能有这个玩意就好。”
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