“即便是那些从未接触过
魔文，你也可以根据词形进行合理
讲台上，菲利克斯挥动魔杖，让十几张卷子飞散四方，落到对应小巫师面前。
他点评道：“总来说，你们成绩还是稳步提升。不过
必须要提醒你们，按照以往NEWTs考核标准，你们必须要翻译
篇完整古代文献。”
“这就意味着，在你考试过程中，可能会出现相当冷僻古代魔文，你翻遍五年古代魔文教材也找不到对应知识。”
“教授，那们该如何应对？”个拉文克劳女巫说，她戴着副极有辨识度、厚厚眼镜。
“维拉小姐，这就涉及到点考试技巧，比如说，推测词意。”
菲利克斯直在斯内普办公室里待到下午第堂课结束，才匆匆离开赶去为七年级小巫师上课。
他站在讲台上，看着台下四个学院小巫师。
加起来不到二十个，“啧啧！实在是太少
。”
早在开学之初，菲利克斯就和麦格教授沟通过，可以“适当”放宽学生成绩，让部分成绩为A小巫师，进入他提高班。
之所以这样做，也是抱着“能多个是个”想法，也许他可以凭借自己强烈人格魅力，多忽悠个小巫师加入到古代魔文研究大家庭呢。
“推测词意？”维拉推推眼镜，不解地问。
“在六七年级古代魔文教材里，有相当多篇幅是用来讲解古代魔文演变，比如Eoh，它就经历七个版本，每个版本含义和书写方式都略有差异。”
“但其实只要你理清它演变逻辑，就会发现它核心含义从未真正改变过。”
维拉点点头，这些知识她都清楚。
而海普教授还在继续说着：“因此，只要你知道其中个版本古代魔文，就可以根据它核心含义，结合上下文做出合理推测。”
但这门课程在他到来之前，直不温不火，反响十分平淡。除那些有志于研究古代文献、或是想进入古灵阁、魔法部养老部门就职巫师，其他人对此兴趣寥寥。
所以他七年级课堂上，要
是学霸，有杀错不放过，能选就尽量选齐这种人；要是学渣，恰好幸运地在古代魔文上得个A（及格）漏网之鱼。
比如马库斯·弗林特，他就是典型学渣代表，步入七年级后共就选两门课——保护神奇生物课和古代魔文。
其中古代魔文还是菲利克斯开条口子才进来，要不然他也就能上门课。
据菲利克斯所知，七年级保护神奇生物课，会增加大量饲养和培育稀有魔法生物知识，需要查阅并背诵大量资料。以马库斯·弗林特堪比巨怪脑子，菲利克斯实在不知道他怎及格。
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