菲利克斯是在某天早上、在礼堂吃早餐时听到
这个称呼，当时他差点把嘴里粥喷出来。
四年级考迈克·麦克拉根炫耀地说：“
叔叔守护神就拥有第二形态，绝不骗人！”他摸着自己粗硬头发，高谈阔论道：“爸爸亲口说，叔叔守护神是
只野猪，不过小时候看到过次，明明是只长耳兔，本来还奇怪……原来这个魔法有两种形态。”
菲利克斯仔细地看
麦克拉根两眼，如果他话没有掺假，他叔叔定有过惨痛遭遇，整个人性情大变——只有这种情况下，守护神才会发生变化。
还有些人不断打听在哪里可以学到这个咒语。“多
酷魔法！”李乔丹在公共休息室里高呼：“意思是，哪怕做不到像海普教授那样，但至少可以保护自己吧。”
但弗立维给他们泼盆冷水，他站在摞大部头书上，不止次地强调：“守护神咒并不在们考试范围内，它太高深，很多成年巫师也无法掌握，这个魔法需要强大心灵力量……”
当天晚些时候——
“你是说哈利扫帚撞在打人柳上？”
菲利克斯惊讶地说，赫敏难过地说，“们过去找时，只找到些残骸。”
“哈利定很伤心，”菲利克斯感叹地说句，他抽出张便笺，写下几行祝福句子，旋即停下来询问赫敏意见：“你觉得问候卡上，要不要加点魔法效果，比如声音？”
“最好不要，”赫敏坚决地说，“金妮就送给哈利张康复卡，如果不把它压在枕头下面，它就会尖声唱歌……”
弗立维不打算教，些小巫师转而将主意打到黑魔法防御课和决斗课上，他们算是歪打正着——按照课程功能划分，这两门课都是教导学生如何保护自己。
在十月第二个星期四晚上，决斗课上，菲利克斯就被问到这个问题。
“守护神？”菲利克斯重复地说。
“是啊，海普教授。这是们当前最需要咒语，不是吗？摄魂怪在学
菲利克斯耸耸肩，“那就这样吧，”他把卡片递给赫敏，“帮带给哈利。”
在接下来几天，小巫师们乐此不疲地讨论着周六发生事情，尤其是海普教授那视觉效果拉满雨燕守护神，更是被津津乐道。
守护神咒这个名字，也随之迅速扩散到整个学校，成为近期话题中心。随便拉过来个学生，都能说得头头是道——即便他们话中存在很多谬误。
些低年级小巫师从高年级学生口中获得各种真真假假信息，结合自己理解，再次传播出去。
很多人其实分不清“半轮圆月”原理，他们把它当做这个魔法第二种形态，并命名为“白银之月”。
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