“唧!
他低下头,看到只嗅嗅仰头望着自己,手里举着
张羊皮纸,不断出声催促他。
教授还真是不遗余力贾斯廷心想,不但把嗅嗅带到古代魔文课堂上,现在还让它作为助手。他接过羊皮纸,开始认真填写上面内容,据说这些问卷会被霍格沃茨图书馆收藏,大概率存放在禁书区。
“思维——比较清晰;自评判,七分;今日变形样本——嗯——蜜獾,感受…不太习惯,拘束……没有其他学生提到
如鱼得水
感觉.下次准备选择
”他抬起头,从
众小动物中间寻找灵感。
思考片刻,他低头写到,“松貂。”贾斯廷在上面打个问号,想
想,决定将它划掉,改为填上‘雉鸡’。今天有不少人选择
自己
守护神形态,也许他也可以试试。
不管是意志还是变形技巧都太差。
随着学生对课程本身得心应手,菲利克斯也想到新
更省力
教学办法。
譬如——
某天麦格教授晚来会儿,等她感赶到,发现教工休息室里摆满
巫师等级考试用到
单人桌,桌上是
只只小动物,有兔子、猫头鹰、白貂、蜜獾,狐狸,小狮子,鹰,猎犬……它们老老实实地待在桌子上,动作僵硬,像
排动物标本。
在这些动物头顶两三英寸位置,悬浮着各式各样
零食,坚果、水果蜜饯、猫头鹰粮、香肠、肉饼等等,散发出诱人
香味。食物下方
生物时不时抬起头用渴望
眼神打量
眼,接着飞快地挪开视线麦格教授看得目瞪口呆。
很快,第二个学生被恢复人形,陆陆续续地,他们熟练地找到位置坐下,开始填写问卷。还有从桌上拿起
罐缓和剂,为自己倒
小杯,默默喝完,然后兴致勃勃地欣赏其他人出丑
瞬间。
只白孔雀耀武扬威地在桌上
除此之外,菲利克斯还特意设置监督员。
个家养小精灵恭恭敬敬地站在空椅子上,两只手紧张地握在胸口处,像在祈祷
样。他有着凸出
鼻子,那对儿大大
蝙蝠状耳朵随着脑袋拨动甩来甩去,正尽职尽责地巡视教工休息室里
奇妙风景。
很快他就眼睛亮。“海普先生,”家养小精灵突然尖声说,语气兴奋地用手指着
只蜜獾。麦格教授随着手指
方向望过去,那个小家伙儿用两条后腿支撑身体,前肢滑稽地在空气里挥动,努力够着上方
块黄澄澄
蜂蜜。
“干得不错,云伯。”菲利克斯夸赞道,不紧不慢地翻过页书,然后轻轻
挥魔杖。
蜜獾眨眼间变成个男巫,贾斯廷垂头丧气地走到旁边
椅子上坐下。“十三分半,还不错。”菲利克斯心平气和地说。但他是第
个失败
,贾斯廷失望地想,就连几个女生都比他坚持
时间长。
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