可以看出来，领头
是
个赫奇帕奇小女生，“埃莉诺？”个男生紧张地说，那名女生攥紧拳头在空气里挥舞两下，似乎给自己鼓气似，站出来大声说道：
“教、教授，
们准备表演‘兔子巴比蒂和她呱呱树桩”。“
菲利克斯朝她点头示意，“布兰斯通小姐，你们可以开始
。”
埃莉诺·布兰斯通清清噪子，很有感情地介绍故事背景：“很久很久以前，
有个愚蠢国王，他非常渴望拥有魔法力量，于是这个国王派出支抓捕队伍，并在每个城镇张贴告示，但他根本不知道负责清洗王宫里衣服洗衣妇就是名女巫…
六月份霍格沃茨天气晴朗，阳光和煦，但对霍格沃茨小巫师而言，六月意味着考试。
随着整个古代魔文体系变得越发完善，相应考核制度也变得有据可循起来。
菲利克斯认为，三、四年级学生尚处于训练基础能力和培养兴趣阶段，因
此制定考核不算难，也不像高年级那样边倒地偏向实践，而是采取理论魔文与实用魔文并重做法。
譬如，今年三年级理论考试内容除常规翻译句子，还包括用古代魔文撰写篇英尺作文，题目是“有纪念意义天；实践考试则是消遣似魔法傀儡表演。学生们既可以选择个人展示操控技巧，也可以找到合适搭档让魔法傀僵进行绚丽格斗，甚至还可以组建支话剧队伍。
“这天，个江湖骗子出现在王宫，声称自己就是国王要找本领高强巫师。”
在她说话工夫，几名小巫师忙活着，操控个个魔法傀儡登场，它们被装扮上不同戏剧服饰，有大腹便便国王（衣服里似乎塞棉花）、模样滑稽江湖骗子（外表简直神似皮皮鬼）、白发苍苍洗衣妇（手里握着根削平牙签)以及些王宫侍卫（用巧克力蛙画片和巫师牌代替）。
“需要金子！还有很大很大红宝石！”个男生惟妙惟肖地模仿江湖骗子说话：“还要用银质高脚杯酿
菲利克斯特意将三年级实践考试安排在礼堂，很多其他年纪学生兴致勃勃地跑来围观。从在场二年级小巫师美慕表情看，他部分目达到，
斯内普酸溜溜地问他是不是想让学生家长在《巫师周刊》最迷人微笑奖’评选中给他投票？
“你提醒，西弗勒斯。”菲利克斯绽开个迷人笑容，旁边几位教授古怪地看着他。
他们面前圆形擂台上刚刚结束场精彩纷呈傀僵对决，等到掌声消失，菲利克斯挥手，场上火焰焦痕、冰块、划出裂纹通通恢复原样，下秒，
角落里涌上来六七个学生，拿着各种道具开始搭建舞台背景。
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