傅嘉迅速用手挡住作文本，但是“检讨书”三个字还是有两个字从指缝中漏
出来。
陆齐安放下书，说：“
看看。”
傅嘉想到自己写出来
东西就丢人丢到地底：“不行……写得太差。”
陆齐安说：“不会太差，看看。”
傅嘉犹豫地把手拿来，说：“那你看不要笑。”
傅嘉恍惚地抬头：“没什
，在想没写完作业。”
陆齐安放开他，没再说话。
到家后，傅嘉提出要写作业，陆齐安就带他去书房。进门后，傅嘉发现曾经只有
个靠背椅书桌前现在摆着两把椅子。
陆齐安作业从来都不带回家写，因为晚自习时间足够他完成天作业量。他从书架上拿本书，坐在椅子上：“有不懂可以问。”
他这是要陪傅嘉写作业。
终选择无条件地相信他。
有陆齐安这番解释，下午傅嘉面对同学们时就有底气，对他们探究眼神概视而不见。只要有人来问，他就会把上午对大头说过话拿出来再说遍。
他坦坦荡荡，反倒让来凑热闹同学觉得没意思。
在学风严谨六中，傅嘉打架事能被热切讨论整天已经算得上是个奇迹，到晚自习结束时，学生们都满心疲惫，对这件事也提不起兴趣。
傅嘉在桌前整理要带回去复写作业，在摸到数学卷子时候，他突然灵光闪，想起班主任说二千字检讨。
陆齐安嗯声，拿过傅嘉作业本捧在手上阅读。
傅嘉是这样写：尊敬老师（划掉）领导与老师们，错！深刻
傅嘉精神振，犹如被打鸡血般，瞬间有使不完力气。他坐在陆齐安身边，将两人椅子挪近点，再挪进点。
他拿出卷子，哼哧哼哧演算，平时最为耗时耗力数学压轴题竟然轻轻松松地就解出来。他继续写英语阅读题，只有三道，也很快就完成。
他翻翻书包，找不到别作业，只找到个作文本。他痛苦地闭闭眼，拿出本子，翻开第页，写下“检讨书”三个字。
再往下写，就写不出来。
整整半个小时，傅嘉对着他写出来百来字抓耳挠腮，时而皱眉时而念念有词，陆齐安看他用笔对着自己，张嘴要咬，赶紧出声打断：“在写什？”
傅嘉睁大眼，差点拿不住书包。检讨明早就要交，而他现在却字未动。
他拖着沉重脚步去高三教学楼，发现陆齐安已经在路灯下等他。
回去路上行人很少，但是傅嘉不玩牵手游戏，二不缠着陆齐安说话，直垂着脑袋不知道在想什。
在他差点撞到路灯前，陆齐安拉着他手肘把带拉到边。
“怎？”
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