燕澜：那
们开始上课。
天天又继续点头。
燕澜见他听话心里愈加不安，但也拿他没有办法，只能拿起画笔开始给天天上课。
到
课间休息
时候，阿姨上来给他们送水果，燕澜则是下楼去趟洗手间。
等他从洗手间里出来，玄关忽然响起开门动
据后来阿姨说辞，天天只要不用上课写作业他就在花园里，抱着
个玻璃罐子，抓蝴蝶、抓飞蛾、抓蚂蚱、抓蛐蛐、抓毛毛虫，看到什
就抓什，七星瓢虫他也不放过。
阿姨还特别奇怪，怎天天忽然多个收集和观察昆虫爱好，直到四天后个周日……
那天记忆对谢韵之来说大概等于噩梦级别，但对天天来说这如果是个梦他都该笑醒。
那天下午两点半，燕澜准时到达谢家，上课前他先检查上堂课给天天留家庭作业，张水彩张素描，两张画都好好，好得燕澜都觉得有点不对劲。
天天做他留作业次数是屈指可数，很多时候他课都不好好上，就是瞎玩，就算愿意敷衍他也只是随便画点乱七八糟东西应付事，像这样好好完成家庭作业是从来没有过。
燕澜把谢韵之讨厌虫子秘密告诉天天后，他终于不再躲床底下，也愿意喝水吃水果好好上课。
燕澜上次给他留家庭作业他没有做，白纸都懒得交张，不过这次课堂作业他完成得很好，没有再敷衍作画，燕澜要他画什主题他就画什，也没有再折腾调色盘。
天天在美术上天赋并不高，属于有天赋但远远算不上是天才。
他色彩表达能力很出色，想象力也丰富，燕澜给他上那多天课，能感觉他对美术绘画是有定兴趣，但不多，这也是为什他上课时而认真时而敷衍原因。
下课后燕澜准备要走，阿姨从厨房里提个袋子出现，二话不说就往燕澜手里放，让他带回去吃。
燕澜本能地开始警惕起来，这种感觉大概就像“孩子静悄悄，必定在作妖。”
总之燕澜忽然不安起来，他放下手里两张画，问天天：你是不是瞒大人什事情？
天天无辜地眨眨漂亮蓝眼睛，缓缓摇头表示自己没有。
燕澜半信半疑：真没有？
天天点头。
燕澜不肯收，摇头推拒。
阿姨态度坚定，“又不是什很贵东西，就是些做凉菜，你拿回去当下饭菜。”
燕澜实在推不过，他不收阿姨就不让他走，僵持半天后他只好收下，想着下次过来买块蛋糕回礼。
此时他完全没有想到，天天个小孩行动能力会那强……几乎是他前脚刚走，后脚他就开展报复叔叔计划。
具体表现为他忽然变得很忙，很喜欢跑到花园去玩。
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