宁舟现在最缺
就是信心，最重要神术课程上受挫，让他迫切需要周围人认可。
宁舟：“那是什
？”
齐乐人没有解释：“总之，待会儿你要跟特蕾莎老师提
提，说你想参加比赛，至少你得争取下呀。”
宁舟：“
……”
特蕾莎老师端着红茶回来
，给他们每人倒杯：“休息时间结束，们继续上课吧。”
好不容易熬到课间休息，特蕾莎老师深吸口气，黑沉着脸去泡茶。宁舟表情明显松口气，齐乐人小声安慰道：“没关系，你只是不擅长这个。”
宁舟看他眼：“你不明白。”
齐乐人想说他明白宁舟感受，但还没开口，特蕾莎老师家门被敲响，她和门外人聊起来：“……剑术比赛？下周？好，明天周会通知学生们。”
“有剑术比赛，你要参加吗？”齐乐人兴奋，这可是宁舟擅长项目，他想看宁舟参加。
宁舟神情凝重：“不定能参加。”
补课地点是特蕾莎老师家，被补课学生只有宁舟个，这种对补课教学让齐乐人倍感新奇。
他再次确认，宁舟在教廷里有着与众不同地位，因而他老师对他格外关注。
这对宁舟而言并不是件好事，特别当他在神术上明显缺乏天赋时候，这种关注变成恐怖精神压力。
“专心、专注、专，感受你灵魂与主共鸣，聆听祂教诲，然后你才能获得祂赐予神恩。”
“治愈术是基础中基础，如果没有记错，你母亲十来岁时候就已经熟练掌握。”
宁舟还在犹豫，齐乐人举起手：“特蕾莎老师，宁舟有事想跟您说！”
宁舟猝不及防地被推出去，在特蕾莎老师严肃审视中，小心翼翼地问道：“老师，想参加……”
“不可以。”话还没说完，特蕾莎老师就拒绝，“宁舟，知道你剑术很好，你已经没有必要在这方面浪费时
“为什？”齐乐人不解。
“特蕾莎老师不会同意。”宁舟落寞地说道。
“为什不同意？”
“因为她说，与其炫耀自己已经掌握技能，不如把炫耀时间省下来，补上还未学会技能。”
齐乐人不赞同地说道：“她定没有学过教育心理学。”
“宁舟，现在再试次。”
齐乐人坐在旁，同情地看着宁舟，这孩子像是误入霍格沃茨麻瓜，对着魔法教材脸懵圈。
他老师还是性转版斯内普，这不能更可怕！
齐乐人为拯救宁舟于水火之中，时不时要向特蕾莎老师提些愚蠢问题，最后她脸上表情已经变成“有两只麻瓜混进魔药课”。
两只麻瓜起瑟瑟发抖。
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