这积分赛要完蛋,他答成什样子还好说,谢航可别给他答个满分出来,要不最后进决赛上现场也太丢人。
季思年对自己认知非常精准,他六维雷达图大概只有创造力那项枝独秀,最不怕就是胡编乱造,其他全都不行。
报名表确实是按照征集被试要求设计,精细到要填写接受教育时长。
季思年掰着手指从幼儿园开始数。
从做出这动作开始,他已经不适合参与这个拼智商比赛。
谢航还没有回消息,他把报名表存到手机上,扒拉出来报到第天时尹博发给他文件,研究下这个联赛赛制。
比赛是校级规模,参赛人数众多,只分为初赛和决赛,没有半决赛。
初赛是线上积分制,分三场起比,小队中两个人人比场,再团队比场,小组积分取前十五名参与现场决赛。
现场决赛居然还有观众。
季思年有些头疼。
学长诚不欺人,这屋子里满满当当得有大半是调剂来,不知道有多少是铆足劲儿准备转专业,热情洋溢地坐满前排。
第堂课进来是个教管理学原理老教授。
老教授看就非常学术,上来先畅聊通管理学过去与未来,兜大圈回来时,引言就已经在闲聊里讲完。
“靠。”季思年举着根笔,对着三四页引言不知道从何写起,探头看看第排敲电脑敲pad同学,似乎也没捞着重点。
“大学生,第堂课,要教给你们是,学习思维转变!”
谢航:“11:50下课。”
季思年数到七手指头顿顿,忘记刚刚算到几年级。
他点回对话框里,回复几个字排列组
参与决赛十五个小组都有奖,号召大家无压力反内卷式全身心投入享受比赛,等奖名,二等奖有三名,三等奖有他妈十名。
这难道不会让压力更大吗?
季思年皱着眉头翻到下页。
备注,参与该赛事则默认同意成为被试,为心理系科学研究提供个人六维能力数据。
下面附着参考题型,线上赛题型很单,每项下面贴着个六维雷达图,记忆空间推理计算创造观察。
老教授说话抑扬顿挫,每个停顿地方都出人意料,举着麦在宽阔讲台上来回溜达。
“大学要学,学知识,什是知识?课本上写,考试要考,名词解释、词义辨析,这些都是知识,也不全是。”
钟涛连带着这些话都准备记,在听到“但”以后又股脑删掉:“这大喘气。”
“是不是有同学开始记笔记,这就是今天,你们要适应第件事,改变高中当大学霸思维模式……”
季思年叹口气,心说高中不是大学霸。
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