生理发展对心理的影响又是潜移默化的。澄然一直把自己当成十九岁的心理少年，自以为不会再有什么变化了。可最近，他却觉得自己越看蒋兆川，内心就越热。像不知从哪点了一把火，从千万根血管开始，一路烧到最表面的皮肤上，蔓延出一片烈焰。他肤色本来就白，烧的一点红马上就能看出来。
他不得不躲着蒋兆川，脸上还要保持着青春期惯有的冷静不羁，唯恐在蒋兆川面前再丢一个大脸。
等过完暑假，进入初三之后，澄然就开始蚂蚁搬家一样把他的东西一点点的搬回自己的房间。一个星期里只有周五周六赖在蒋兆川的房间，其余时间都回小房间睡。蒋兆川注意到他的变化，又是忍俊
长这么大，澄然头一回要避开蒋兆川。他的变化显而易见，在家里只要蒋兆川一靠近，他就自觉的离开一米远。实在只要看到蒋兆川的脸，那晚上的满足感又无处不在的冒了出来。然后，只会旖思遍地。
而蒋兆川，竟还真的煞有其事的对他进行了几次男人间的生理教育。例如说一般男孩的第一次生理状态多是发生在12-14岁之间，澄然的发育已经算是偏慢的了。不过不要紧，他个子不矮，长的很健康，所以没有多大影响。想到澄然那天把自己关在洗手间的反应，又压住笑意说，不要因为这样而感到迷茫和羞耻，这都是成长过程中的必经之路，根本不用觉得任何的不好意思，更不要因为压抑而产生心理阴影，这是青春期的重要阶段。在这个阶段里，平时可以多做做伸展运动，或者跑步打打篮球，加快骨骼的舒展。
澄然不知道其他的家长是不是都是这样跟孩子谈发育的，明明初一的时候班里那几个男孩都是自己偷偷摸摸的聚在一起讨论，翻资料，洗裤子洗的手都红了，才算弄明白这是怎么回事。讲到生理课那最后一张男女解析图，老师也只会让他们自己消化。大人们都耻于向孩子表露这类的信息。而蒋兆川却认认真真，有理有据，不躲不闪，讲的比生理老师还要详细。澄然几次打断他，“好了好了，不要罗嗦了，我明白了。”
本来是谨慎而严肃的生理教育，但是从蒋兆川嘴里讲出来，实在控制不住的尴尬。
蒋兆川声音微沉，旧事重提的询问，“宝宝，你那晚梦了什么？抱着爸爸又摸又蹭的，把我当成谁了？”
澄然一巴掌拍在了额头上，“可以了，不要说了。”
“平时如果有冲动的话可以找爸爸聊聊，不要自己做坏事，当心长不高。”
“你能不能出去！”
蒋兆川哈哈大笑，把儿子逗够了，才说：“爸爸会给你换个菜谱，多补充营养。”
澄然坐过身不理他，等蒋兆川笑着走出房间，他才碰碰自己的脸，热的可以煎鸡蛋。
