那是余知意任教
第三年，也是他第
次当班主任带班,那所私立学校口碑相当好，在当地数数二，许多人挤破脑袋都没能挤进去，学校设有重点班，每个年级设个重点班，各班级尖子生才能进，重点班只有四十个名额，每半学期测试次，最后三名会被刷下去换新学生进来。
余知意私下里觉得设立重点班制度对其他人不公平，重点班都是最好资源最好老师，他向校委提建议，校主任嘲讽他才拿三年粉笔就想推翻吸
十几年粉笔灰老师经验和制度。
当时跟余知意教同个班数学老师开导余知意，说学校成立这
多年送出人才年比年多就说明学校制度没错，让他不要想太多安心教书就行。
知意无奈，能做只有好好教育自己班学生。
那个数学老师比余知意早年进学校，自这件事后两个熟络起来，他幽默风趣，俩人慢慢成为无话不说好朋友，闲暇时约余知意吃饭、打球，关系愈渐升温。
不会留你。”
“
知道，会留就不是你。”
今晚没开空调，余知意打开窗任月光洒进来，陆景年很自然将手伸过去给他当枕头，俩人静静躺会儿，月色那样美，余知意想起离开萍婆，往身边陆景年怀里靠靠，何其有幸遇到他，余知意想，该用颗怎样心去爱他，才不算辜负他爱意，至少，该把自己彻彻底底展露给他。
余知意很轻戳下陆景年喉结：“没跟你说过吧，开花店前是做老师。”
“没说过，但知道。”
学期中又到全校测试时候，班里有个女生名叫饶琳，饶琳家境不好，父母为送她进学校双方外出打工，几乎每天晚上视频都是问她今天学习怎样，老师讲记多少，有没有认真复习，什时候能进重点班，时间久饶琳愈发孤僻，在班里也没什朋友，每天除学习就是学习。
余知意知道后特意找饶琳谈过心，让她不要把学习当成唯，不要给自己太大压力，就算不在重点班样能学习好。
那次测试成绩出来，饶琳成绩第四，与第三名何绍元同学只相差分。
试卷发下来后饶琳检查错题，发现有道数学题有两种解法，她解法也是对，是当初数学老师在课堂上讲过，数学老师讲题时候还专门提第二种解法是重点班陈老师教，饶琳对第种解法直不理解，第二
“你看书房证件吧，教师证在柜子最顶上。”
“嗯。”
“那你怎没问后来为什不当老师？”
陆景年往他那边靠靠，“你想说时候自然会说。”
余知意沉思小会儿，翻个身背对着陆景年说起那段往事。
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