“但是牵手很好。”
小舟这
说
时候，眼睛很亮，那种憧憬光芒和他诉说对知识与学习热忱是
样，但会更柔软些。这些话本身没有什渲染技巧，那全靠情感突出重围，就像任何人都可以说，但只有小舟坦诚地说。
“如果
能牵过爸爸手，或者有个大哥哥，从小牵哥哥手，是不是就像今晚感觉样啊。”
小舟让最平白语言变
江寄眼皮跳
下。
冰山在海明威这里发扬光大，成为种争相效仿写作理论，江寄同样只肯表露他八分之爱情，但小舟，他会把他所拥有整个冰山捧在手心里请江寄欣赏。
小舟手依然和江寄紧贴在起，但他似乎不安分，下秒就可能要和江寄牵手。
“白天里你拉，还有晚上们起下楼梯时候都在想，你手大点，小点，但掌心又比你热点。”
“除小时候上小学被阿姨老师们要求手牵手过马路以外，都没有牵过另外人手。”
夜深人静，这为小舟问话创造气氛。
在小舟问完后，好长段时间静默，江寄没有说话，小舟也没有。小舟也许是在等，而江寄却有几分无言以对。成年人话术迂回婉转，可能还奉行冰山理论，说话刺人如江寄，但他还是成年人。
可小舟世界不是这样。
他是初生牛犊，还有锋芒，横冲直撞。只不过他头上角是软，手里拿矛尖也是软，头撞在江寄这里，江寄根本没有受伤。那还答不上来，就不该怪小舟，而该怪江寄。
但小舟根本没有让江寄为难。
“所以就忍不住多想点。”
说完，男孩子自己都把自己逗笑。
他完全沉浸在这份快乐中，却把江寄弄得有些焦灼，因为小舟好像要和他牵手，但最后也只在口头上谈牵手。反而是江寄内心不断催促他去握小舟手。
可他剩下八分之七很恐怖，以至于江寄需要与之作斗争，归根结底，也许是种感情上难以启齿。
小舟不会猜心，但他又那聪明，他每下句话，都来为江寄拆解作茧自缚外衣。
他只觉得自己向老师提出个他好奇问题，又或者他根本只是想多占点喜欢老师私下里个人时间，这些话只是开场，当然，是令江寄意想不到开场。
他主动去碰江寄手，自己右手红肿茧子挨着对方相应位置。原来就连茧子都有年轻和年长，想到这里，小舟乐得笑出声来。
他是真很快乐，手指还要勾着江寄手指，做很幼稚游戏，但就是这点简单快乐，却让他在游戏上占据主场，而江寄难以招架。
玩着玩着，小舟忽然说。
“不过好喜欢和你牵手。”
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
