梁方怀对这节课效率也很
“听说新老师和咱们主任是对儿呢!”
“喂喂不信谣不传谣!”
“磕
CP必须是真
!
有视频为证,他们
起去跑操场
!”
“跑个步就激动成这样,体测时你怎不激动呢?”
“……”
到凌晨晚上十点,然后新人入洞房,不过这里没有闹洞房传统。新人入洞房之后,会有喜婆陪同在侧,对新人念诵寨子里流传下来
祝词。而新人
父母则在外面大宴宾客,
般要到凌晨两三点才结束宴席。”
楼辉对村寨传统甚是
解,介绍时也是信手拈来。梁方怀轻轻点头,声音不自觉压低
几分,似乎有些担心惊扰到这场充满喜庆
婚礼:
“有这多人
祝福,想必他们
生活定是会很幸福。”
“想不到你也会相信这些。还以为,你会说生活都是靠自己过出来
,而不是单凭旁人
话就能有什
改变。”楼辉脸上带
几分戏谑。梁方怀
直都是冷静克制、不为外界所动
,现在能说出这席话,看来
定是被什
触动
。
梁方怀没说什,不过,直到他回到宿舍,脸上都还带着
抹喜悦
红晕。
学生声音虽然有所克制,但梁方怀还是听到
些,忍不住在心里运
运气。
“各位,回到课堂,专心上课。”
梁方怀不再给学生胡思乱想机会,直接点
几名同学回顾各种岩性
描述,而后让学习委员帮忙分发岩石标本,使学生可以直观观察感触。
在读大学时梁方怀就很喜欢地质这门课,当做实验时,可以亲手去触碰这种岩石标本,感受它们质地、观察它们
纹理,灰绿色、灰白色、紫褐色……迷人
颜色在他眼里焕发出无穷
魅力,让他
心脏似乎都在欢呼雀跃。
学生们对岩石标本也感到十分新奇,梁方怀借机深化课程
知识点,引导学生挑选岩石标本做耐磨性试验、硬度试验和耐酸性试验。原本枯燥
氛围
下子变得沸腾,学生们分组进行实验,最后又做
每组小结,个个脸上都洋溢着兴致勃勃
光彩。
转眼就到梁方怀初次授课
时间,面对
群年轻
面孔,梁方怀心里也涌起
丝怀念。实验室
薛平志老师开
门之后就坐在最后
排打瞌睡,梁方怀见他没有影响到学生,也就没有理会他。
“各位同学你们好,是梁方怀,暂代路杰老师给大家上实验课程。”梁方怀并不擅长搞气氛,简单
句自
介绍后就点击课件进入正题。而学生们却激动得开始窃窃私语。
“早就听师妹说新老师长得特别帅,原来是这帅!”
“要是之前
老师都长这个样子,
何止于成为学渣!”
“啧能考上咱这个学校还是学渣,你是不是没挨过毒打?”
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