窗外阳光正好，白杨树叶漾起日光，闪烁着洒落在教室里，
只麻雀站在树枝上歪头朝教室里看着。
“地中海，那个像靴子样
半岛是意大利，左边亚平宁半岛上两个国家，西班牙和葡萄牙。”方瑜抬手指
指黑板，然后停顿下看向地理老师，“太平洋岛屿上还有些小群岛，老师您没画出来。”
地理老师十分惊讶地看着方瑜，目前世界上有233个国家和地区，亚洲北美南美洲国家还好说，欧洲和大洋洲小国家很多，虽然初中有学习，但能不犯错地全部说出来真很不容易，更何况方瑜还细心地发现他没画出来太平洋岛屿。
“不错，很不错!”地理老师很是欣慰，他连连点头，“有兴趣学地理吗？高二文理分科，你有兴趣学文吗？”
“……”方瑜有些无奈，听地理老师这语气，恨不得明天就把自己拉到文科班去，他实在不知道怎
回答。
叉腰，“刷刷刷”开始徒手在黑板上画世界地图。
方瑜专门注意下时间，七分钟，七分钟画好世界地图，好厉害。
他正仰头欣赏着黑板上地图，地理老师就说话，他把粉笔往讲台扔，伸手指方瑜，“就你，上来标国家，能标多少是多少。”
方瑜站起来，他举举绑着绷带右手，正准备解释自己没办法写字，迟淮声音就传过来，“老师，他右手受伤，
来标吧。”
地理老师闻声朝后边看眼，他点点头，“也行，那就换你来吧。”
但是地理老师却和这个问题杠上，他迫切地希望方瑜能回答他，“怎样？有没有兴趣学地理？学文也有很多知名大学可以报，你比如说北大——”
“老师，”方瑜抬头，他几不可闻地叹口气说：“想学理。”
“为什呢？”地理老师有些失望，他问：“学好数理化走遍天下都不怕
迟淮从后排走上来，他先从讲台上拿根粉笔，然后转头看向还站着方瑜，“你来说国家名字，标。”
站在旁地理老师听，当下拍手笑道：“这样好，就这样来，你们两人配合，个描述个标，其他同学都跟着他们思路记忆下，掌握世界主要国家分布是学习地理基础，你们每个人都得会。”
老师都发话，方瑜就算万分个不愿意也得忍着，他叹口气点点头说：“开始吧，先标你右手边吧，西北角国家是加拿大，下边紧邻着是美国，与美国接壤是墨西哥……”
两人配合得很好，方瑜每说完个国家，迟淮都会第时间标注，教室静得落针可闻，只剩下方瑜声音和迟淮粉笔敲击黑板声音。
你目光所及世界，代你描画，如果可以，万千风景，还想陪你看遍。
请关闭浏览器阅读模式后查看本章节，否则可能部分章节内容会丢失。
