的固守。读周老师的评论，最大的感觉就是周老师在吸引我离开这个本位。所以，这个回应，其实是在拒绝这种“诱惑”：对社会历史理论的向往促使我在历史学者的座位上立起身来，顿了一会儿，我还是坐下了。吴于廑先生曾谈到，做学问要立足于种好自己的菜园（也许是花园吧），也要不时地抬起头来，看看别人的菜园，看看人家在种什么、怎样种，再想想自己的菜园（大意）。周老师的评论让我知道别的菜园主人怎样看我种的菜，促使我抬起头来，看看一个更大世界里别人的菜园子。虽然我又低下了头，但我心里已经有了别人菜园的景象。也许，我的菜园里下一季的番茄会长得有点不一样。
2022年2月16日星期三，于武昌珞珈山东山头
【参考文献】
陈立著，1984，《白虎通疏证》，北京：中华书局。
徐畅，2021，《读〈中国古代乡里制度研究〉：百里不同制》，“澎湃新闻·上海书评”，
